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关键词：7 我的小船教学创新设计

《我的小船》教学设计

新会实验小学张惠爱

【教学内容】

本课是广东教育出版社《科学》一年级下册第二单元《我来做小船》的第七课《我的小船》。本课主要让学生了解如何使用不同的方法让物体浮起来。

【教学目标】

1、了解物体的沉浮现象。

2、能根据生活经验，使用不同的方法让物体浮起来。

3、愿意尝试，愿意与同学合作进行探究。

4、能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，做出自我评价与调整。

【教学过程】

一、导入：波波和彬彬在家里捏橡皮泥。彬彬捏了一个小船模样，波波捏了一只小鸭子。

你们猜它能浮起来吗？成块的橡皮泥放在水中会沉下去，那么捏成其他形状的橡皮泥可以在水中浮起来吗？

二、活动1：用橡皮泥做小船

思考：有什么办法能让橡皮泥浮起来呢？

1、观察感受：将柱状的橡皮泥原封不动地放入水中，观察橡皮泥沉在水底的现象。

2、小组讨论：猜测“捏成什么形状能让橡皮泥浮起来”。

3、动手尝试：按照之前的想法捏橡皮泥，对橡皮泥进行塑形。

4、观察效果：将塑形后的橡皮泥放入水中，观察其在水中的情况。

5、思考交流：思考捏成什么形状后的橡皮泥能浮在水面？与同学进行交流。

6、总结引导：教师引导学生归纳，将橡皮泥捏成小船状可以使橡皮泥在水中浮起来。

三、活动2：我的水果船

1、观察现象：将水果放入水中，观察水果在水中的沉浮现象。

2、动手尝试：将水果对半切开，用勺子将水果的中心部分挖空。

3、观察验证：将挖空了中心的半个水果做成的水果船放入水中，观察其在水中的沉浮情况。

4、思考交流：对比挖空前后水果在水中沉浮的差别，思考是什么变化让水果船能在水中浮起来。

四、总结。

7 我的小船教学创新设计