5 太阳与方向第二课时教案｜教案在线预览

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《太阳与方向》教学设计（科学冀教版2017一年级下册第二单元第5课）磁县崇文学校范兴华课程分析：本课以太阳为研究对象，设计了“太阳的位置”、“辨认方向”两个探究活动，通过这两个活动让学生观察太阳每天东升西落的现象，并能够利用太阳的位置辨认方向。“应用与拓展”环节，则是让学生知道除了利用太阳的位置辨认

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所属课文：5 太阳与方向

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2018-05-14 11:07:00

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学校：磁县崇文学校

5 太阳与方向第二课时教案

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关键词：5 太阳与方向第二课时教案

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《太阳与方向》

教学设计

（科学冀教版2017一年级下册第二单元第5课）

磁县崇文学校

范兴华

课程分析：本课以太阳为研究对象，设计了“太阳的位置”、“辨认方向”两个探究活动，通过这两个活动让学生观察太阳每天东升西落的现象，并能够利用太阳的位置辨认方向。“应用与拓展”环节，则是让学生知道除了利用太阳的位置辨认方向以外，在野外还有很多辨认方向的方法。

学情分析：大部分一年级学生对于太阳的升和落得现象是十分熟悉的，但是对于太阳的东升西落还不是很清楚。而对于利用太阳来辨别方向，则大多数学生都不是很熟悉。

教学目标：1、能说出太阳每天在天空中东升西落的位置变化。

2、能说出怎样利用太阳的位置辨认方向。

3、能说出其它辨认方向的方法。

教学过程：

一、情景导入

“同学们，有几位同学到野外去游玩，忽然他们迷路了。大家能根据太阳的位置帮助他们辨别方向吗？”今天我们就一起来学习“太阳与方向”。板书：太阳与方向

二、探究交流

1、观看有关太阳的视频。“同学们，太阳早晨从什么方向升

起呢？傍晚又从什么方向落下呢？请同学们，带着问题观看下面的视频。”

2、探究太阳一天的位置。通过观察，太阳早晨在什么方向？中午呢？傍晚呢？教师根据学生的回答，画出太阳一天的位置。

3、探究如何根据太阳的位置确定方向。抽同学回答，其他同学评价。（肯定、补充或纠正）

三、拓展研究

在野外辨认方向，还有那些方法呢？

方法二、根据植物辨认方向

1、通常大树枝叶茂盛的一面是南，枝叶稀疏的一面是北。

2、树墩的年轮：朝南的一半较梳，而朝北的一半较密

方法三、根据动物的巢穴

蚂蚁的巢穴一般朝南。

方法四、根据星星。

1、晚上，北极星在天空的正北方。

2、早晨，启明星在天空的的正东方。

四、训练小结。

本节课，你学到了什么？

板书设计：

太阳与方向

南（中午）

其它辨别方向的方法：

1、根据植物

2、根据蚂蚁的巢穴

北

西（傍晚）

3、根据星星

（1）晚上，北极星在天空的正北。

（2）早晨，启明星在天空的正东。

东（早晨）

关于本教案的常见问题

Q：5 太阳与方向第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 太阳与方向》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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