Part A教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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第一课时教学内容：Part A Let’s talk（主）Think and draw Let’s learn Look and answer 教学目标：1、复习同学们日常活动的单词： Go to school,go to bed,get up 2、学习有关时间的单词： Clock

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-05-02 09:29:00

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学校：常宁市泉峰办事处学墙完全小学

Part A教学设计(第一课时)

未知

2018-05-02 09:29:00

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关键词：Part A教学设计(第一课时)

正文

第一课时

教学内容：

Part A Let’s talk（主）

Think and draw Let’s learn Look and answer 教学目标：

1、复习同学们日常活动的单词：

Go to school,go to bed,get up

2、学习有关时间的单词：

Clock,wall,come in,sit down,be late,play computer games 教学重点：能听懂、会说“What time is it? It`s...”日常用语。

教学难点：能在日常生活中灵活运用这些句型。

教学方法：高效课堂模式

学习方法：自主学习，合作探究

教学准备：

1、教师准备：

（1）一个钟表模型和表现 Clock,wall,come in,sit down,be late,play computer games的图片。

（2）录音机、磁带。

（3）家、学校等图片或课件。

教学过程：

一、课程导入

1、课前问答

教师出示钟表模型，逐一问学生上面的时间如何用英语表达。

2、新课导入

教师分别做动作，同学们用英语猜。

二、Let’s learn 1、学习单词clock.教授单词clock的读音，并将其在四线三格中板书出来。

2、教师通过介绍上课过程引出单词come in和sit down. 3、学习单词wall. 4、学习单词be late,play computer games. 5、教师播放录音，让学生听并跟读Let`s learn部分的单词，注意纠正学生的错误读音。

三、你来表演我来猜

1、教师先和一名学生做示范。教师做动作，学生说出动作的名称。

2、学生分成若干组，进行限时比赛。在30秒内说出最多职业名称的组获胜，教师进行奖励。。

四、补全单词，让学生口述出所缺字母。

clo_ _ wa_ _ sit do_ _ be la_ _ 课后作业：

板书设计：

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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