资料摘要
校外探路教学目标： 1. 观察、熟悉学校周边环境，从实际生活中获 1. 观察、熟悉学校周边环境，从实际生活中获得2. 正确辩认方向，了解路线图的作用，能用简单的图形画出学校周边的路线路。相关体验。教学重难点：能正确辩认方向，了解路线图的作用，能用简单的图形画出学校周边的路线路。相关体验。活动准备：1
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2 校外探路
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 179
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-01 09:58:00
- 来源学校
- 学校：吴忠市裕民小学
2 校外探路ppt课件配套教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2 校外探路ppt课件配套教案内容
正文
校外探路
教学目标：
1. 观察、熟悉学校周边环境，从实际生活中获 1. 观察、熟悉学校周边环境，从实际生活中获得
2. 正确辩认方向，了解路线图的作用，能用简单的图形画出学校周边的路线路。
相关体验。
教学重难点：
能
正确辩认方向，了解路线图的作用，能用简单的图形画出学校周边的路线路。
相关体验。
活动准备：
1. 师生收集学校周围标志性建筑或景观的照片、图片。
2. 学生准备彩色笔。
教学过程：
一、
让我来考考你 1.
老师出示收集的学校附近的建筑物的图片、照片，让学生猜猜是什么地方。
2.
学生相互考考对方。
二、“探路特别小队”在行动 1. 激趣，引出“探路特别小队”
2. 小组讨论，确定“探路特别小队”行动的方向及任务 3.全班交流，完善小组方案，师相应指导或提出建议，
4.“探路特别小队”出发(带上纸、笔) 三.延伸活动：各小组可根据实际情况，利用课作时间继续进行活动。
四、各小组整理“探路特别小队”活动资料 交流、汇报
1.各小组汇报“探路”过程，并展示活动过程各种形式的记录资料或其他相关资料。 2.合作学习，讨论并试着解答“读路线图”遇到的疑问。
五、认识“路线图”
1.
学生自己读教材P62-63的路线图，说一说，读懂了什么，还有什么疑问。 2.
合作学习，讨论并试着解答“读路线图”遇到的疑问。 3.
试一试、画一画自己“探路”路线图。
4.
“探路特别小队”出发(带上纸、笔) 5.
延伸活动：各小组可根据实际情况，利用课作时间继续进行活动。
六.作业
画一张从家到学校的路线图
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-01 09:58:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 179
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_45591
来自：学校：吴忠市裕民小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2 校外探路ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2 校外探路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。