4 光与生活教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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4 光与生活执教：梁刚教学内容：教材13-16页教学目标：了解光在生活中的重要作用，了解人类的照明工具——灯的变迁教学准备：课件、投影仪教学过程：一、引入新课1、同学们去过咱们泗县的彩虹桥吗？如果晚上你立足桥上，你会看到什么？五彩缤纷，金碧辉煌，真美啊！这是我们泗县一道美丽的风景。2、每到夜幕降临

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 光与生活

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2020-09-16 20:34:30

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学校：泗县思源实验学校

4 光与生活教案教学设计导入设计

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关键词：4 光与生活教案教学设计导入设计

正文

4 光与生活

执教：梁

刚

教学内容：教材13-16页

教学目标：了解光在生活中的重要作用，了解人类的照明工具——灯的变迁

教学准备：课件、投影仪

教学过程：

一、引入新课

1、同学们去过咱们泗县的彩虹桥吗？如果晚上你立足桥上，你会看到什么？五彩缤纷，金碧辉煌，真美啊！这是我们泗县一道美丽的风景。

2、每到夜幕降临，我们的城市就变成了灯的世界，灯的海洋，远看繁星点点，近观流光溢彩。老师今天给大家带来了几幅图片，我们共同来欣赏一下吧。（课件出示3幅图片）

3、小结：光把我们的城市打扮得更美丽，我们爱我们的家乡---泗县！这一点说明光与我们的生活关系非同一般，有了光，我们的生活更精彩。今天我们共同探讨《光与生活》。

4、板书课题：光与生活

二、新课讲授

夜晚的泗县，灯火通明，五光十色，各种各样的灯把我们的城市打扮得如同神话中的水晶宫。可是，一旦晚上停电了，会是什么样子

呢？（学生讨论）写不成作业，看不成电视，漆黑一片，心里很不舒服，盼着早点来电。这说明我们的生活离不开光。

（一）活动

：光的利用和开发

1、白天有太阳光照明，人们的活动很方便，到了晚上怎么办？于是人们发明了灯。

2、最初的晚间照明工具是火堆、火把和油灯，后来出现了蜡烛。自从爱迪生发明了电灯之后，各种各样明亮的灯把晚上变成了白昼。看我们教室的灯，即使晚上也可以上课。

3、同学们说说你见过的灯（讨论）。

4、资料

：上网搜索有关资料，了解电灯的发明和发展。

（二）拓展

：光的利与弊

1、光的利用：太阳能计算器、无影灯、口腔科手术灯、激光灯、交通指示灯、太阳能热水器等。

2、光的弊端：长时间看电视伤害眼睛、强光刺眼、玻璃幕墙产生光污染等。

三、小结

人们的生活离不开光，太阳是一个大光源，到达地球的太阳光只是很少一部分，但这很少的一部分光就使得地球生机勃勃，况且这很少的一部分光地球还没有充分利用，所以太阳能的开发利用有很大空间。

四、作业

搜集实例说说光与生活的密切关系。

课后反思：

电灯的发展很快，光的利用涉及生活各个方面，要从小培养学生正确利用光的意识，长大在光的利用方面有新的发明创造。

关于本教案的常见问题

Q：4 光与生活教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 光与生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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