8 Happy birthday!ppt配用优秀获奖教案

模块：Module 3

My colourful life

单元：Unit 8 话题：Happy birthday!

教学课时：

第一课时

教学内容：Look and say , Look and learn

教学目标

知识目标：

1.学生会认读、会运用词汇card

cake 2.通过回顾并谈论过生日的场景，引出并学习有关词汇和句型。

3.学生了解贺卡的制作步骤。

语言技能：

1. 理解card的含义。

2. 初步运用词汇说一说与生日有关的活动，如，What can we say/do on our birthday?

情感态度：

帮助学生了解友谊在我们生活中很重要，愿我们的友谊天长地久。

教学重点：

1.学生会认读、会运用词汇card

cake 2. 通过回顾并谈论过生日的场景，引出并学习有关词汇和句型。

教学难点：

学生能正确用句型Here’s „for you.

How

old

are

you ? 教具准备：录音机,图片，生日卡片

教学过程

Step1：Warm up

1. Greetings. （复习数字1-10及how are you ?）

2. Enjoy the song:

happy birthday 【设计意图】学生欣赏生日歌，渲染气氛，引出话题。

Step2：Prensentation:

1. 引出话题“birthday”

（1）T:When do we sing “Happy birthday”? 学生回答后让大家一起跟唱这首歌。

（2）教师出示熊大。T: XiongDa

is

very

happy. Do

you

know

why?

因为今天是他的生日。引出

birthday 。

So we can say” happy birthday “to him .

板书“happy birthday”

2.出示熊大蛋糕图片。引出句子“how old is xiongda?及how old are you ?”

3.引出并学习单词card

cake

(1)T:What can they say and do?

熊二；what does Xionger prepare for xiongda ?

A cake .

He gives the cake. How can he say ?

Here’s a cake for you .

【设计意图】让学生回顾并谈论自己生日中的场景，学生有话可说，

词汇和句型的引入自然真实。

光头强：What present does guangtouqiang want to give xiongda?

A card .

Here’s a cake for you . 吉吉；What present does jiji want to give xiongda?

An apple .

Here’s a cake for you . 翠花：What present does cuihua want to give xiongda ?

An egg .

Here’s a cake for you . 4.出示图片，让学生送礼物给熊大（What present do you want to give her/him?），(鼓励学生用Here’s a„for you.进行练说.)

4.今天还有一个同学也很开心，今天是她的生日，大家听listen and say .说说是谁的生日。

5.Listen again .answer these questions . 6.Read after teacher . Then read by yourselves. 7.看图，补全对话。有能力的角色扮演，老师充当miss fang ,学生扮演其他。

8.Make a card .介绍card的制作步骤,并演示：Draw—

colour—

write

9.感情升华；Friends are very important in our lives May our friendship last forever. 【设计意图】通过提前讨论如何为将过生日的学生庆生，让学生在

真实的情境中运用语言，并增进学生之间的情感。

Step4: Sum up

总结本节课所学内容。回顾中西方生日文化不同。

Homework：

1听读本节课的内容。

2 抄写本节课的单词。

3为你的好朋友制作生日贺卡。

Blackboard design

Unit 8 Happy birthday

Period 1

图片

Here’s a cake for you.

Here’s a card for you.

Thank

you .

Here’s an apple for you.

Here’s an egg for you.