2 注意交通安全教学设计及教案分析

2.注意交通安全（2）

教学设计

课题 注意交通安全

单元

1 学科

品德与社会

年级

3 学习

1.

了解交通事故的危害。

2.

知道一些交通安全知识和规则。

目标

重点

了解交通事故的危害性和产生的原因

难点

知道一些交通安全知识和规则

教学过程

教学环节

导

入

新

课

教师活动

师：

同学们，你们了解中国交通的发展么，观看下面高铁的发展，你有什么感受呢？

播放视频：中国高铁的发展史

总结：中国的交通发展迅速，提高了人们的生活质量和生产水平。发达的现代交通为人们的生产和生活提供了便利。但是同时也存在一些危险性，你知道交通发展带来了哪些危害么？我们一起来看一看吧！

讲

授

新

课

师：出示几组图片，显示了现代交通带来的危害，发达的交通也会出现越来越多的交通事故。

你见过下面的交通事故么？

师：面对这些令人悲痛的交通事故，你有什么感受？想到了什么？

总结：交通事故会频繁发生，造成财产和身体的损伤，我们应该意识到交通事故的危害性。

讲授法：通过让学生收集案例，让学生从生活观察思考交通危害性。

学生活动

答案：道路

设计意图

激发学生的阅读兴趣，由谜语引入，激发学生兴趣。

小组活动：4人一个小组，请分享交通事故资小组分享收集料。请你调查一下，在我们周围发生过哪些交通事故？

师：2017年9月24，在海南，货车与客车相撞，2名司机及5名乘客身亡，4人受伤。

的资料

2018年3月7日，广西大新县发生交通事故，

四车先后发生碰撞，致6死6伤。

师：这些交通事故的发生，给我们造成了哪些危害？

每年寒暑假更是学生交通事故的高发期。学生交通事故频发的主要原因有：横过马路不走人行横道，甚至在车辆临近时突然横跑过马路；乱跨越交通护栏；骑自行车搭人、强闯红灯、逆向行驶，甚至与机动车抢道，等等。

总结：很多人在交通事故中，丧失生命，损失

很多人在交通事故中，丧失生命，损失财产，造成很多

小组合作探究：让学生分小组讨论交通事故产生的原因，培养学生合作交流和总结的能力。

财产，造成很多家庭的破裂。造成一定的社会恐慌。

家庭的破裂。小组合作：4个人一个小组，组内成员联系生造成一定的社活实际，讨论下为什么会频繁发生这些交通事故？

会恐慌。

答案：在生活中，经常看到行人横穿马路，不

左看右看来往车辆、有的人酒后驾驶，不安全行车、

有的人不准守交通规则，乱闯红绿灯。这些人交通安全意识薄弱、有的人不了解交通安全知识。

小组合作：为了避免交通事故的发生，我们应该掌握一些基本的交通安全知识。小组内讨论下你知道哪些交通安全知识和小常识。

答案：

行路安全知识：走人行道，靠右行、注意交通信号灯、不得在车行道嬉闹、主动避让车辆，不抢行。

驾车安全知识：汽车要走机动车、不酒后驾车不超速行驶、红灯停，绿灯行。

乘车安全知识：系好安全带、不将头手伸出窗外、不携带易燃易爆物品、不在车上大声说话。

人们没有交通安全意识。

小组交流，回答问题。

巩

固

提

升

一、找出下图不遵守交通规则的行为？

答案：根据安全知识和规则

二、选择题。

1、

行人在经过人行横道时，应该（

）

A 一直向右看

B 一直向左看

C 先向左

C

任务驱动：及时布置任务，帮助学生巩固知识。

看，再向右看

3、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（）

A 10周岁

B 12周岁

C 14周岁

三、请你编一个交通安全四字歌？

交通法规

人人遵守

无牌无证

严禁驾驶

酒后开车

儿戏生命

骑车走路

右边通行

年满十二

方可骑车

攀爬栏栅

危害交通

红灯停步

绿灯通行

十字路口

斑马线走

课

堂

小

结

板

书

发达的现代交通为人们的生产和生活提供了便利。但是同时也存在一些危险性。

我们应该掌握交通安全知识和规则。

不遵守交通规则，会造成交通事故的发生。对社会、家庭都有影响，我们应该自觉遵守交通规则。

C

B