Part A教学设计模板｜教案在线预览

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Unit 5 Do you like candies? 第一课时一、学习目标1、我能学会本单元的新单词；2、我会用所学的新单词练习对话。二、新授1、出示图片，学习新单词（1）教师介绍单词发音特色；（2）学生试读单词；（3）教师纠正发音；（4）集体读、个人读；（5

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2022-12-10 15:18:01

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学校：定西市安定区石峡湾中心小学

Part A教学设计模板

未知

2022-12-10 15:18:01

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关键词：Part A教学设计模板

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Unit 5 Do you like candies? 第一课时

一、学习目标

1、我能学会本单元的新单词；

2、我会用所学的新单词练习对话。二、新授

1、出示图片，学习新单词

（1）教师介绍单词发音特色；

（2）学生试读单词；

（3）教师纠正发音；

（4）集体读、个人读；

（5）比较写出单词复数形式（注意bread和tea的复数）；

（6）书写单词，加强记忆。

2、以此类推，学习本单元的六个新单词。

三、当堂检测

1、出示图片，检测学生对新单词的掌握情况。

2、采用个人读或小组读的方式。

四、展示交流

（一）解析标题Do you like candies? 理解汉语意思; （二）掌握本课时重点句型Do you like ...?并学习其回答方式：

肯定回答：Yes,I do.否定回答:No, I don’t. （三)练习本课时的重点句型，让学生展示；

如：Do you like cakes? Yes,I do . Do you like coolies? No, I don’t.

（四）练习如何将第三人称用于本单元的重点句型，让学生做重点练习；

如：Does he /she/it like ...? Yes, He/she/it does. No, He/she/it doesn’t. 五、课堂作业

1、练一练，填一填。

(1)A: you like candies? B: No, . (2)A: she like bananas?

B: , she does.

(3)A: you like bread?

B：Yes, .

(4)A： he like bananas?

B: No, . 六、课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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