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第四单元2校外探路教学目标:1.知识与技能:正确辨认方向,能用简单的图形画出学校周边的路线图。观察、熟悉学校周边环境;了解路线图的作用。2.过程与方法:通过谈话导入新课,采用讲解,讨论,合作,自主,鼓励,启发等方法讲解本节课的内容。3. 情感、态度与价值观:从实际生活中获得认路的相关体验。教学重点:

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2 校外探路教案1

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2 校外探路教案1

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关键词:2 校外探路教案1

正文

第四单元

2校外探路

教学目标:

1.

知识与技能:正确辨认方向,能用简单的图形画出学校周边的路线图。

观察、熟悉学校周边环境;了解路线图的作用。

2.

过程与方法:通过谈话导入新课,采用讲解,讨论,合作,自主,鼓励,启发等方法讲解本节课的内容。

3. 情感、态度与价值观:从实际生活中获得认路的相关体验。

教学重点:让学生观察、熟悉学校周边环境;了解路线图的作用。

教学难点:让学生学会正确辨认方向,能用简单的图形画出学校周边的路线图。

教学准备

教师准备:相关课件。

学生准备:搜集学校周围标志性建筑的图片,准备彩色笔。

教学方法:讲解,讨论,合作,谈话,自主,合作

教学过程

活动一

到学校周边看看

1.引导学生结合实际情况交流研讨:你每天到学校上课,对沿途的情况是不是清楚?给大家介

绍介绍。

2.学生进行校外探路:(1)确定方向。让学生以学校大门为中心,确定东、西、南、北四个方向。(板书:确定方向)

(2)分组。让学生根据自己的意愿分成东、西、南、北四个小组。

(3)交待注意事项。在校外探路时要注意安全,留心观察,相互合作,还要做好文字记录。(板书:留心观察 做好文字记录)

小结:我们在去学校周边探路时,首先要确定方向,还要注意观察主要的标志性建筑,做好记录,同时要注意安全。

【设计意图:熟悉学校周边的环境,了解探路的基本方法。】

作业:回家以后画出自己家到学校的路线图,让同学互相看一看。

板书设计

该怎样探路

确定方向 留心观察

做好文字记录

学画路线图

辨方向

图例

看图寻路

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《2 校外探路》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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