2　阿姨叔叔辛苦了全国优秀课堂实录

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

执教：黑龙江省七台河市新兴区十九小学 初凤俊

指导教师：黑龙江省七台河市新兴区十九小学 刘仁艳

【教学内容】

人教2017年课标版小学品德与社会三年级下册第三单元第二课《阿姨叔叔辛苦了》

【课标要求】

品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。新课程倡导教学方式和学习方式的变革，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交

互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识、加深对自我、对他人、

对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯。

学段目标是通过对自己生活周围劳动者的观察和访问，体会他们劳动的苦与乐。

课程内容是关心周围不同行业的劳动者，感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利，尊重并珍惜他们的劳动成果。

【教材分析】

《阿姨叔叔辛苦了》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第三单元的第二课。教学这一课，让学生走出校门，走进社会进行实地调查和采访，在调查和采访时让学生亲自用眼睛去看，用耳朵去听，用大脑去思考，甚至让学生亲自去尝试，这样才能

够真切让学生感受和体验到不同行业劳动者的辛苦和工作的不容易，从而能体会到劳动者的苦与乐。激发对劳动者产生尊重和感激之情，并能自觉地尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果，对学生进行良好的道德品质教育。 【学情分析】

三年级的孩子年龄还小，在家长的百般呵护下，往往习惯于接受别人的服务，不懂得付出。因此，他们对劳动者的辛苦只能从表面理解，不能深入体会劳动者的苦与乐。

三年级学生已经具备一定的观察、访问的能力，但自己调查身边的劳动者可能还有困难，因此教师事先可进行适当的辅导，让学生学会写调查报告，让学生自愿结合成小组开展调查活动。教学中教师要以自己的真情实感调动学生的情感，通过有效的活动挖掘儿童对情感的体验，激发他们对各行各业劳动者产生尊重和感激之情，从而能自觉地珍惜劳动者的劳动成果，使教学难点得以突破。

【教学目标】

1、通过学习运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步了解劳动者的苦与乐。

2、在活动的基础上了解、体验、感受劳动者的辛劳和奉献精神，从而激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情。

【重点、难点】

重点：通过观察和访问，从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

难点：激发学生对各行各业劳动者产生尊重、感激之情。

【教学用具】

教师准备：

1、调查周围各行业的劳动者的工作情况，劳动强度、工资、社会待遇，并简要进行总结。

2、PPT课件

学生准备：

1、调查自己父母平时的工作情况；调查身边的劳动者，并写出调查报告；寻找身边劳动者的事迹、故事。

2、感谢卡

【教学设想】

《课标》指出：“新课程倡导教学方式和学习方式的变革，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识、加深对自我、对他人、

对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯。”依据课标及学生实际情况，结合本课的教学目标和本课内容开放性的特点，我遵循品德课具有的活动性特点设计教学。我将设计重点放在体现激发学生自主学习积极性，调动合作学习兴趣上，目的是为了使学生在整个学习过程中始终处于主体地位，发挥学生的主体作用。

课前，让学生以小组的形式进行调查和访问身边的劳动者，让学生获得真切的情感体验。这样会使学生学得主动、学得活泼，使学生愿意参加小组合作性学习。课堂实施以小组活动形式展开，使教学形

式活泼，学生学得主动。教学中运用多媒体教学手段，激发学生学习兴趣。通过图片欣赏、调查访问、诗朗诵等帮助学生在真实的生活中自主学习，主动探索。学生通过观察、思考、分析、实践等方法学习新知识，增强学生对劳动者的尊重和感激之情，懂得珍惜他们的劳动成果。突出了教学重点，突破了教学难点。

【教学过程】

一、谈话导入，引入新课

通过上节课的学***家知道我们的生活需要各行各业的劳动者，对他们辛劳的付出，让我们真诚的说一声：阿姨叔叔辛苦了！（揭示课题：阿姨叔叔辛苦了）这些默默无闻的劳动者给我们的生活和学习带来方便，他们工作的情况是怎样的呢？今天让我们继续学习和交流，感受他们劳动的苦与乐。

【设计意图：运用谈话法进行导入新课，在谈话的过程中逐渐告知学生这节课学习的重点，让学生明白要在课堂上注意倾听别人的发言，学会学习和交流。】

二、活动过程：

活动一、交流反馈，感知劳动者苦与乐

同学们，课前老师给大家布置任务,通过各种形式去调查和访问你身边的阿姨叔叔工作的情况，进一步了解他们每天是怎样工作的，体会他们劳动中的苦与乐。下面就把你调查采访到的结果在小组内交流，一会儿进行汇报展示。

1、小组交流：

a、小组合作要求：

把你调查、采访到的结果在小组内进行交流，小组派代表进行汇报。

b、汇报展示要求：

（1）、可用图片、采访、录音、调查报告等形式展现调查结果，要注意把调查到的情况讲清楚，让大家听得明白。

（2）、其他同学要仔细看、认真听，一起体会劳动者的苦与乐。

2、汇报反馈：

A、调查保洁阿姨的小组汇报

a 、学生提供调查报告。调查报告包括调查对象、调查内容、我的感想。

b 、引导学生谈感受

c、教师小结：

我们学校的保洁阿姨，总是认认真真地打扫着我们学校的卫生，给我们带来了一个整洁的学习环境。

d、教师补充教学资源：环卫工人辛苦工作的一段视频

（1）引导学生谈感受

（2）教师小结：

环卫工人夏天顶着烈日，冬天冒着严寒用一把大扫帚、一把撮子扫除了整个城市的整洁，中午就坐在马虎边上休息，下午又开始在马来上清扫。当有人把垃圾随手仍在地上时，环卫工人没有抱怨也没有责备，而是不声不响的捡起来。环卫工人就是这样为我们整个城市服

务着，没有他们就没有我们这个美丽的城市。

（3）同学们想一下，环卫工人在什么时候最快乐？

（4）我们平时应该怎样尊重他们的劳动？

（5）齐读：不乱扔垃圾是对清洁工人的理解和尊重。（课件）

B、调查交通警察的小组汇报

a、学生提供图片资料，并谈谈自己的体会。

b、引导学生，从他们展示的图片中你体会到了什么？

c、教师小结：

我们所看到的就是这样为人民奉献的交警叔叔，他们没有节假日，越是过年过节，路上行人车辆越多，他们越忙碌，过春节的时候他们为了万家团圆，交警叔叔却在寒风中执勤。

板书：奉献

d、其他小组的同学与第三小组的体会一样吗？让我们大声地对交警叔叔说：交警叔叔您们辛苦了，我们感谢您！（PPT课件）

C、调查爸爸妈妈的小组汇报

a、学生提供录音和图片资料

b、引导学生谈谈对自己爸妈的所见所感。

c 、教师小结：

爸爸妈妈为了使你们过上好的生活，住上好房子，穿漂亮的衣服，接受好的教育，爸爸妈妈不辞辛苦，努力扛起家庭的责任和重担，不怕苦累，爸爸为的是一家人的幸福。让我们对自己的爸爸妈妈说一声：爸爸妈妈您辛苦了，我们感谢您！

（PPT课件）

d、煤矿工人家庭的学生听后谈对爸爸的感受。

e、教师小结：井下工人的工作是最辛苦也是最危险的职业，他们每天要奋战在千尺井下，挥汗如雨，如果违规操作，有可能发生危险，甚至引起瓦斯爆炸。今天，让我们一起祝福自己的爸爸和所有的矿工叔叔们：高高兴兴上班，平平安安回家！（PPT课件）

D、调查老师的小组汇报

a、两名学生的诗朗诵《老师，你辛苦了》

b、听了第四小组的诗朗诵及你对老师日常工作的观察，你感受到了什么？

c、老师在什么时候最快乐？

d、师小结：是的，老师在这些时候是最快乐的，虽然辛苦，但是乐在其中。板书：乐在其中。

【设计意图：引导学生进一步加深了解不同岗位劳动者在他们的劳动奉献中所付出的辛劳、艰苦以及他们的快乐。】

活动二、榜样学习，感受劳动者的苦与乐 1、就像先进人物徐虎一样，自由读47页《徐虎的故事》，你从徐虎的故事中体会到徐虎是个怎样的人？

2、我们要向徐虎学习什么？

3、在我们身边还有哪些默默奉献的先进人物和先进事迹？

学校美术老师、公交司机李素丽、特等劳动模范郭明义……

4、教师小结：是的，他们都在默默无闻地不求任何回报为他人奉献着，虽然辛苦，但是乐在其中。

【设计意图：体会自己生活周围劳动者劳动的苦与乐，加深对普

通劳动者的理解，发现这些先进人物身上的优秀品质，并愿意向他们学习。】

活动三、视频激励，感恩劳动者的奉献

过渡：这样的劳动者还有很多，他们在不同的岗位为祖国和人民奉献着，

同学们看：（播放各行各业劳动者PPT课件）

同学们再看：正是有了这些劳动者的辛勤付出，不怕苦累，才让我们过上舒适、安宁的生活，美丽的桃山公园欢迎您，宽阔整齐的街道高楼林立，高档小区景色迷人，江边公园绿树环绕，一座现代化城市蓬勃发展。（继续播放祖国出现的新面貌PPT课件，教师边放边解说）

【设计意图：是祖国各行各业劳动者在各条战线上不辞辛苦、坚持不懈、不怕困难、敢于拼搏的不懈努力，才有了我们幸福美好的生活，感谢劳动者的辛勤付出。】

活动四、写感谢卡，升华情感

1、在我们享受美好生活的同时，应该感谢他们。此时此刻，你想对这些可爱的劳动者说些什么？做些什么？把你想表达的心愿写在感谢卡上。（播放PPT背景音乐《感谢你》）

2、谁愿意把你的感谢与祝福读给大家听。

3、把写好的感谢卡贴在黑板上，一张纸满载着深情厚谊的感谢卡，表达了同学们对劳动者的尊重和感谢。

4、一句句真挚的话语、一声声美好的祝福，千言万语汇成一句

话：让我们衷心地对他们说一声：（全体齐读）阿姨叔叔，你们辛苦了！

【课外延伸，拓展升华，引导学生把内化的道德认知外化为行为实践，并把课堂气氛推向高潮。】

三、总结全课，提出希望

1、总结：辛勤的劳动者，您装点着壮丽的河山，描绘着美好的生活，您攻克着科技重重难关。希望同学们努力学习，像这些默默无闻、埋头苦干的劳动者一样，将来在自己的工作岗位上发挥着光和热，把我们祖国建设得更加美丽！

【对全课内容进行总结，对学生提出希望】

2、歌曲：在一首赞美劳动者最美的歌曲声中结束这节课吧！播放歌曲《最美》。

【认识劳动光荣，劳动者最美，让学生形成从小热爱劳动的好思想。】

四、布置作业，课外延伸

1、把写好的感谢卡送给可爱的劳动者。

2、用实际行动尊重身边的每一位劳动者，把你做到的事用日记的形式记下来。

【内化的道德认知，外化为行为实践，体现品德课由课内向课外的一个延伸和实践，同时体现与语文学科的一个整合。】

板书设计：

2、阿姨叔叔辛苦了

不怕苦累

服务奉献 } 理解

尊重

乐在其中

【教学效果预测】

新课程的品德与社会课突出了体验和探究的学习方式，在本课教学中，通过引导学生实地观察、访问，使学生获得了直接的体验，感受到各行各业的劳动者辛苦与奉献，在辛苦工作中也会获得快乐，激发了学生对劳动者的尊重和感谢。

一、活动引领，扎实推进教学

1．课前给学生布置好采访任务，并按组给学生进行分工，明确告诉他们在调查、采访时的主要目的，让学生有计划、有目的进行调查，而且是在家长和老师的帮助下小组合作完成这一学习任务。学生调查、采访的认真，准备的充分，在学习本课时就会收到良好的学习效果。 2、小组汇报，学生表现积极。

四个小组分别用录音、图片、采访、诗朗诵的形式展示自己所观察到的劳动者，体会到劳动者工作的苦与乐，同时根据自己的社会调查能够说出对劳动者的感受。其他小组同学受到感染，同样体会到劳动者为我们这个社会付出的辛劳，为祖国和人民所做的奉献，并产生

对劳动者的尊重和感谢，并愿意尊重劳动者的劳动成果。

3．这一课和学生的生活联系紧密，学生兴趣容易被调动起来，而且老师布置了学生进行调查和采访。 二、多媒体教学，提高课堂实效

借助于多媒体这种现代化的教学手段，将学生调查到的录音、图片制作成课件，将环卫工人辛苦劳动的视频用课件呈现给学生，真实、直观，让学生获得真切的情感体验。感受环卫工人工作的辛苦，他们在默默地为我们这个城市的整洁而付出着，使学生产生对环卫工人的尊重和感谢，用实际行动珍惜他们的劳动成果。