C课时教学实录｜教案在线预览

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Unit 1 My day 毕灵琳Period3 Section B Let’s learnDo a survey 课型新授课教学目标 1.能够听说读写clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-07 13:05:00

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学校：石林彝族自治县板桥中心学校板桥小学

C课时教学实录

未知

2018-05-07 13:05:00

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关键词：C课时教学实录

正文

Unit 1 My day 毕灵琳

Period3 Section B

Let’s learn

Do a survey 课

型

新授课教学目标

1.能够听说读写clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class。 2.掌握句型：“I often/usually/always/sometimes clean my room/… on Saturdays”。教学重点

1. 掌握四会动词短语，并用于句型“I often/usually/always/sometimes clean my room/… on Saturdays”谈论周末活动。2. 能运用often/always/sometimes进行替换练习。教学难点

能灵活运用所学句型及动词短语完成Do a survey. 教具学具

教学光盘教

学

过

程 Step1 : 预习温故（用时5分钟）

1. Sing a song “My weekend”. 2. Translate. 3. Read and answer the questions.（板书，学生口头回答） When do you usually get up on Mondays? When do you usually go to bed on Fridays?

Step 2. 新课内容展示（用时20分钟） 1. Learn the new phrases：clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class . T: clean my room, clean my room—Let’s clean my room.学生跟读

用同样的方法教读词组。 2. Learn the new sentence:

I usually clean my room/… on Saturdays. 运用新学词组反复操练此句型，再将usually换成often: 3. Listen to the tape and read it again. Step 3. 合作交流，师生共建（用时8分钟） 1. Substitution drills：用always /sometimes替换often进行句型练习。

2. Listen and read “Let’s learn”. 3. Do a survey: Step 4. 达标检测（用时6分钟）学生小结：这节课我学到了________________________________ Step 5.布置当堂作业

背诵并默写本节课的单词和句型。板书设计或要点

Unit 1 My day clean my room go for a walk go shopping take a dancing class I often/always/sometimes go shopping/ … with my mother/…on Saturdays/on Sundays/on the weekend.

关于本教案的常见问题

Q：C课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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