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人教版五年级下册Unit 4 When is Easter? Part Let's learn &Look and write c教学设计泸西县向阳乡沙马小学杨慧 Unit4 When is Easter? 第四课时一、教学内容 part c let’s learn & Look and wri
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人教版五年级下册
Unit 4 When is Easter?
Part
Let's learn &Look and write
c教学设计
泸西县向阳乡沙马小学
杨慧
Unit4 When is Easter? 第四课时
一、教学内容 part c let’s learn & Look and write 二、教学目标
1、知识目标
(1)能听说读写序数词twelfth 、 twentieth 、twenty--first 、
twenty--third 、thirtieth及缩写形式。
(2)能在实际情景中运用有关生日日期的问答句。--When is one’s birthday? --It’s on +具体某天(月份+序数词)。
2、能力目标
提高学生的口语表达能力和语言组织能力。
3、情感目标
了解他人生日,培养学生乐于交往和沟通的能力。
三、教学重点
1、掌握let’s learn 部分的序数词及缩写形式。
2、能正确询问并回答家人生日的具体日期。
3、具体日期(某月某日)前用介词on,及on还可以用在星期前如:on Monday. 四、教学难点
1、熟练掌握基数词变序数词得规律以及序数词的用法及缩写形式。
2、能灵活运用句型--When is one’s birthday? --It’s on +具体某天(月份+序数词)就某人的生日进行问答。
五、教学准备:课件及教学光盘。
六、教学过程
Step 1、warm--up & revision 1、warm--up(Greeting)
T:Good morning/afternoon,boys and girls. S:Good morning/afternoon,teacher. T:What day is it today? S:It’s _____(根据实际情况来回答)
T:Yes,It’s the _______day in a week. 2、Revision (TPR法) 手指操(finger gym)
One one 一;two two二; three three 三;four four 四; five five五
;six six六; seven seven 七;eight eight八; nine nine九
;ten ten十; eleven eleven十一(边说边做动作配合音乐)。
Step 2 Presentation & practice 1、由手指操引出13thirteen到thirty--one31. 2、出示课件板书
基数词 序数词 缩写形式
twelve twelfth 12th thirteen thirteenth 13th
基数词 序数词 缩写形式
fourteen fourteenth 14th fifteen fifteenth 15th sixteen sixteenth 16th seventeen seventeenth 17th eighteen eighteenth 18th nineteen nineteenth 19th twenty twentieth 20th twenty--one twenty--first 21st twenty--two twenty--second
22nd
twenty--three twenty--third
23rd
3、讲解基数词变序数词的方法及缩写形式
(1.)twelve变ve为fth. (2.)thirteen 13到 nineteen19直接+th (3.)twenty 变y为ieth(强调整十变y为ieth) (4、)twenty--one 只
变one为first
twenty--two 只变two为second twenty--three 只变three为third (几十一,几十二,几十三中的基数词变序数词只变一二三,且一二三为特殊情况,不是直接加th) 4、教师用照片介绍一下自己及家人的生日。
5、课件出示let’s learn 部分的内容,学生跟读并书写其汉语意
思。
6、pairs in two 学生两人一组进行操练,并要求对划线部分进行替换。
7、Role--play 分角色表演,并请准备好的学生上台表演。
8、在look and write中写出自己的生日并用英语说出来;My birthday is on _________________ 9、Homework (1)抄写单词及句子
(2)在实际情景中运用--When is one’s birthday? --It’s on +具体某天(月份+序数词)就某人的生日进行问答。
10、summary (1)基数词变序数词得规律以及序数词的用法及缩写形式。
(2)用句型--When is one’s birthday? --It’s on +具体某天(月份+序数词)就某人的生日进行问答。
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