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湘锰小学个性化电子备课稿课题上课时间2 无心插柳柳成荫教学时间1、知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。2、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。教学3、能使用扦插、嫁接的方法帮助植物繁殖后代。目标4、了解植物繁殖方式的多样性。5、关注与植物繁殖有关的生物技术问题。教学1、知道植物可以通过根、茎、叶

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2 无心插柳柳成荫第二课时教案

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2 无心插柳柳成荫第二课时教案

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关键词:2 无心插柳柳成荫第二课时教案

正文

湘锰小学个性化电子备课稿

课题

上课

时间

2 无心插柳柳成荫

教学时间

1、知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。

2、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。

教学

3、能使用扦插、嫁接的方法帮助植物繁殖后代。

目标

4、了解植物繁殖方式的多样性。

5、关注与植物繁殖有关的生物技术问题。

教学

1、知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。

重点

难点

2、能使用扦插、嫁接的方法帮助植物繁殖后代。

课前

易于利用扦插技术繁殖后代的植物的茎(如:大蒜、太阳花、马铃薯)、花盆、准备

枝剪。植物繁殖方式的课件。

一.教学导入

师:上节课,我们知道了植物可以利用传粉的方式繁殖后代。除此之外,植物还可以用什么方式繁殖后代呢?

二.活动 植物分身术

1、了解什么是扦插。

学生自学教材第16页的内容,了解什么是扦插。

注意:剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发;枝条下端剪成斜口,便于与土壤充教学

活动

过程

分接触,在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。植物扦插能否成活,关键还要看扦插后的养护工作。提醒学生细心照料所扦插植物。

2、介绍。

教师借助课件向学生介绍利用其他器官繁殖后代的方法。如:大蒜、马铃薯利用茎繁殖后代,榕树用气生根繁殖后代、落叶生根用叶繁殖后代等。

3、简要了解什么是嫁接。

阅读科技史,指导学生了解植物的另一种繁殖方式——嫁接。感悟科技与农业生产之间的关系。

三、拓展:移花接木

1、活动安排学生课外进行实践。2、让学生意识到嫁接能够结合不同植物的优点,在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。

教学

后记

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