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我们的玩具和游戏教学目标:1.会认本课的10个生字,会写7个生字。2.通过学习课文,了解农村孩子是怎么不花钱买玩具,在大自然中就地取材自做玩具,同样享受到游戏的快乐。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.激发学生自己动手动脑做玩具的兴趣。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:通过学习课文

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②我们的玩具和游戏ppt课件配套教案内容

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②我们的玩具和游戏ppt课件配套教案内容

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关键词:②我们的玩具和游戏ppt课件配套教案内容

正文

我们的玩具和游戏

教学目标:

1.会认本课的10个生字,会写7个生字。

2.通过学习课文,了解农村孩子是怎么不花钱买玩具,在大自然中就地取材自做玩具,同样享受到游戏的快乐。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

4.激发学生自己动手动脑做玩具的兴趣。

教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:通过学习课文,了解农村孩子是怎么不花钱买玩具,在大自然中就地取材自做玩具,同样享受到游戏的快乐。

教学准备:生字卡片、课文录音带

教学方法:小组合作学习

教学时间:两课时

第一课时

教学目标:会认本课的10个生字,会写7个生字。

教学重点:通过学习课文,了解农村孩子是怎么不花钱买玩具,在大自然中就地取材做玩具,同样享受到游戏的快乐。

教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程:

一、激趣导入

1.让学生说说平时喜欢玩的玩具和游戏,说说这些玩具和游戏是怎么玩的,这些游戏和玩具给你带来了哪些快乐。

2.导:我们的生活是多么快乐啊!你想知道生长在农村里的小伙伴们是怎么玩的吗?今天,我们就一起来读读这篇课文。

3.板书课题,齐读。

二、自读课文

1.让学生自读课文,要求:遇到不认识的字用已有的方法解决。读的时候,给每一个自然段标上序号。

2.教师巡视指导。

三、检查自读情况

1.指名说:课文共有几个自然段?

2.抽读6个自然段,要求:其他同学认真听,注意生字的读音。

3.师生评读,正音。

4.全班齐读课文。

四、随文识字

1.出示:编花环、吹口哨、打水漂、自由泳、打雪仗、捉迷藏、堆雪人。

让学生说说:你认识这些玩具和游戏吗?

2.学生边说边认识生字词。

3.小游戏:我给词语找朋友。

戴()吹()打()丢()编()缝()捉()

4.多音字练习。

用多音字“漂”、“钉”、“场”组词。

5.小组开火车认读生字词。

6.选字口头组词,并试着说一句话。

五、指导书写

1.指导学生观察田字格里生字的写法。

2.指导“举”和“式”的写法。

注意:“举”字的上面“兴”字的撇和捺要写大一些,盖住下面的部分。“式”字左下的“工”字要将横变为提。

3.学生练写生字,教师巡视指导。

六、作业设计

1.读课文,读准字音。

2.练写本课的生字。

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关于本教案的常见问题

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