资料摘要
《丁丁、冬冬学识字》教学设计——泉州市实验小学林雅园教学目标:1、会认7个字,会写7个字。2、知道月字旁的字跟身体有关。3、会给词语搭配动词或形容词。教学用具:教具——字卡、课件、田字卡、小孩图象、磁铁学具——生字本、尺子、字典教学课时:一课时一、认识和脑袋有关的几个词。1.玩游戏。(一分钟说出9个
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叮叮冬冬学识字1第二课时教学实录
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关键词:叮叮冬冬学识字1第二课时教学实录
正文
《丁丁、冬冬学识字》教学设计
——泉州市实验小学林雅园
教学目标:
1、会认7个字,会写7个字。
2、知道月字旁的字跟身体有关。
3、会给词语搭配动词或形容词。
教学用具:教具——字卡、课件、田字卡、小孩图象、磁铁
学具——生字本、尺子、字典
教学课时:一课时
一、认识和脑袋有关的几个词。
1.玩游戏。(一分钟说出9个脸上的部位)
2.请小老师带读词语。
3.我指你也指。(老师指着词,学生抢读并指出这个部位)
4.让词语更美丽。(说话练习,给词语搭配上形容词和量词,并选择一两个词语说一句话)
二、学习另一部分生字词
1.出现词语。(可以用什么方法认识它们?)
2.自由读。
3.小老师教学生词并考考同学。
4.让词语动起来:我做你来猜。EG:弯腰
5.连线、调板(把词语与“小孩”身上相应的部位连接起来)
三、总结识字方法。
1.今天学习的这些词语里,发现什么部首出现得最多?
2.这些字身上都有个小秘密,你发现了吗?
3.演示课件(出现:月字旁跟身体有关)
四、检查生字识记情况并练写
1.今天的生字大家都认识了吗?我们检查一下。
2.小老师教学生字。
3.这些字(田字格里的字)有没有你笔顺不清楚的?书写比较困难的?
4.教师范写:眉、齿(比较“眉”与“肩”)
5.学生练写
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关于本教案的常见问题
Q:叮叮冬冬学识字1第二课时教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《叮叮冬冬学识字1》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。