识字表教学目标｜教案在线预览

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识字表——梧州市四合小学罗妙新一、教学内容:人教2011课标版一年级语文下册《识字表》二、教学目标:1.知识与技能目标:认识巩固汉字,巩固汉字的音节、结构、偏旁,在日常生活中学会运用所掌握的汉字。2.过程与方法目标:培养学生自主巩固汉字的方法和能力。3.情感态度与价值观目标:感受汉字带给我们的快乐与

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字表

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2018-08-31 10:49:00

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学校：梧州市四合小学

识字表教学目标

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2018-08-31 10:49:00

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关键词：识字表教学目标

正文

识字表

——梧州市四合小学罗妙新

一、教学内容:

人教2011课标版一年级语文下册《识字表》

二、教学目标:

1.知识与技能目标:认识巩固汉字,巩固汉字的音节、结构、偏旁,在日常生活中学会运用所掌握的汉字。

2.过程与方法目标:培养学生自主巩固汉字的方法和能力。

3.情感态度与价值观目标:感受汉字带给我们的快乐与便利。三、教学重点:

在日常生活中运用汉字。

四、教学难点:

培养学生自主巩固汉字的方法和能力。

五、教学准备:

课件

六、教学过程:

1. 通过倾听歌曲《小毛驴》巩固汉字“赶集”。

2.理解“赶集”的意思,“赶”的结构、偏旁,在课本《识字表》中找到“走”字旁的字,并用字组词、说简单的句子。(导入课题) 3.孩子自由说说自己去赶集喜欢买什么东西。展示教师喜欢的物品的画面,孩子从中巩固、认识汉字。(拓展练习)

4.赶集的心情和骑小毛驴的心情都是怎样的呢?孩子们说感受:

得意、高兴、快乐、欢喜......(近义词的使用)。通过心理活动在《识字表》找到与“心”有关的汉字。(归类巩固)

5.分发小礼物,小组合作,孩子说说每件礼物上所认识的字词和小伙伴交流。(分享快乐)说说认识汉字的好处。

6.用简单的话语总结自己本节课的收获。(说话指导、多音字的巩固和运用)

7.快乐作业。(温馨“赶集”)

七、板书设计:

识字表

118 119

得意

关于本教案的常见问题

Q：识字表教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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