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《学会合作》第二次研备教案第一课时要点:1.借助工具书或联系上下文,自主解决生字新词。2.明确本文为演讲稿,并将课文读熟。3.理清课文脉络。4.布置搜集有关友谊、诚信、宽容、理想的事例或名人名言、格言警句。第二课时课时目标:1.正确流利地朗读课文,努力做到有感情。2.引导学生在“读写议讲”的基础上感
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14 学会合作教案板书设计
未知
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关键词：14 学会合作教案板书设计
正文
《学会合作》第二次研备教案
第一课时
要点:
1.借助工具书或联系上下文,自主解决生字新词。
2.明确本文为演讲稿,并将课文读熟。
3.理清课文脉络。
4.布置搜集有关友谊、诚信、宽容、理想的事例或名人名言、格言警句。
第二课时
课时目标:
1.正确流利地朗读课文,努力做到有感情。
2.引导学生在“读写议讲”的基础上感悟总分总的说理方式并领悟文中两个事例的作用。
3.懂得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理。培养学生的团结协作,自我牺牲的精神。
教具准备:PPT课件
教学流程:
板块一:读题导入,厘清概念
1.PPT出示:合作。指名说说对合作一词的理解。理解:顾名思义。
2.说到合作,你会想到哪些成语、谚语或名人名言呢?
3.学生说,师PPT出示一组成语、谚语和名人名言,齐读。
4.你从这些成语、谚语和名人名言中读懂了什么?
过渡:合作这么重要,这节课,都是就和同学们一起来---学会合作。(板书、齐读课题。)
板块二:悟重要性,读写迁移
5.默读一至三自然段,交流:你从哪儿读出了合作很重要?
①任何人都离不开与别人合作;②合作是打开成功之门的钥匙。
6.作者是如何将这两点说清楚的?
①通过举例子,借助总分总的构段方式阐明第一点。
PPT出示:
海洋,可以给人类带来丰富的资源。未来的海洋,();未来的海洋,();未来的海洋,();未来的海洋,()……总之,只要人类保护海洋,珍惜海洋资源,海洋就会成为人类21世纪的希望。
②比喻方法的运用及引用人们的精辟论述阐明第二点。
小结过渡:合作很重要,而我们每个同学都希望自己有大成就,那么在日常生活中我们要怎样合作呢?说说对“卓有成效”的理解。
板块三:感悟合作,学会选材
7.默读4—6自然段,课文是用什么事例来说明人与人之间的合作是卓有成效的?
8.品悟文字,PPT出示:你从文章的哪些地方感受到他们的合作是卓有成效的?
预设:事例一:上百位乐师、数十种不同乐器、悠扬……
事例二:小口瓶、七个、依次、3秒……
9.他们为什么能如此高效的合作?理解文章第六自然段,并试着演一演,讲一讲。
10.质疑思辨:
①两个事例都为了说明有成效的合作,是不是有重复之嫌呢?(事例要全面充分)
②合作的事例非常多,作者为什么选几百人的合唱团这一事例呢?(选材的典型性。)
(两题任选一题,写一写你的理由,并说一说。有不同意见的可以质疑。)板块四:总结拓展,读写延伸
11.齐读第7节,再次明确作者观点。
12.重梳条理,总结感悟作者怎样写?为课外练写作点拔。
13.拓展作业:
①说一说,如果以“友谊、宽容、理想、竞争、诚信……”为话题,写一篇演讲稿,你准备怎么写?
②作业:以“友谊、宽容、理想、竞争、诚信……”为话题,任选一个写一篇演讲稿并修改上传班级作文帖。
附:板书
14.学会合作
重要性怎样合作总结观点
乐团演奏火中求生
选材要典型事例要全面
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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