识字2 城楼红灯金水桥优秀教案范文｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字2 城楼 红灯 金水桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《识字2》教学设计教学目标知识与能力:学会本课10个生字。两条绿线中的4个字只识不写。认识1个新偏旁。过程与方法:认真观察图画,能凭借图画联系生活积累认识天安门广场的事物和欢庆场景,理解本课词语。情感态度与价值观:感受天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣,体会祖国的繁荣和强大。重点难点教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字2 城楼红灯金水桥

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2018-04-27 09:22:00

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学校：凤阳县经济开发区中心小学

识字2 城楼红灯金水桥优秀教案范文

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关键词：识字2 城楼红灯金水桥优秀教案范文

正文

《识字2》教学设计

教学目标

知识与能力:学会本课10个生字。两条绿线中的4个字只识不写。认识1个新偏旁。

过程与方法:认真观察图画,能凭借图画联系生活积累认识天安门广场的事物和欢庆场景,理解本课词语。

情感态度与价值观:感受天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣,体会祖国的繁荣和强大。

重点难点

教学重点:学会本课的生字,能读准音、认清形,正确、美观的书写生字。能认识天安门广场的事物,感受欢庆场景的气氛,理解本课词语。

教学难点:通过学习韵文,增强学生的民族自尊心和爱国主义感情。

教学过程

第一课时

一、谈话导入,初读课文,整体感知

1、导入:同学们,一年中我们要过好多节日,请你说一说下面的日期各是什么节日。出示: 1月1日 3月8日 5月1日6月1日

7月1日 8月1日 9月10日 10月1日

2、今天,我们一起来读一篇新课文,一同欢度一个节日。请小朋友一边照拼音读课文,一边看课文插图,猜猜看:课文写的是一个什么节日?

3、根据学生自由交流的答案,师生共同选定:国庆节。

二、再读课文,读准字音,初识场景

1、学生借助拼音,仔细读课文。注意看清音节,读准字音。

2、指名分行读课文,师生共同正音。

3、启发学生对照画面,认识天安门“城楼”“红灯”“金水桥”“中国龙”“腾飞”,推断出课文写的是首都北京国庆大典的场景。

三、细读课文,看图学词,理解词义

1、指导学习第一行。

(1)出示教学挂图,学生看图后自由说说看到了什么?知道了什么?

(2)出示:“城楼”“红灯”“金水桥”,学生朗读。

2、指导学习第二行。

(1)指导看图。讲述:新中国成立50周年国庆大典正在这里隆重举行。出示:“大典”,学生齐读词语。

(2)指导看图:阅兵式片断,展示课前搜集的有关海陆空三军的图片。出示:“检阅”“海陆空”。 3、指导学习第三行。

(1)指导看图:狂欢夜。

(2)启发学生自由交谈“狂欢夜”的情景。

(3)朗读:“礼炮”“焰火”“狂欢夜”。

4、指导学习第四行。

(1)启发学生自由交谈:同学们,刚才我们一起看了国庆五十大典的盛况,你们有什么感受?(学生自由发言)

(2)教师小结。

(3)出示词语,齐读:“神州”“腾飞”“中国龙”。

四、复习阅读,巩固识字,指导书写

1、引导学生诵读全文,读出情趣。

2、指导写字。

(1)学生找出相同偏旁的字:桥、检;炮、焰。说说左右结构的比例。

(2)教师范写“焰”,重点提示“焰”字去掉“火”后剩余部分的笔顺。

(3)教学“犭”旁,提示第2笔是“弯勾”。提示“礻”是“示字旁”。

(4)学生在《习字册》上描红、仿影、临写,教师巡视指导写字姿势。

关于本教案的常见问题

Q：识字2 城楼红灯金水桥优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 城楼红灯金水桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字2 城楼红灯金水桥优秀教案范文