4 猜字谜PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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《猜字谜》(一)教学设计教学目标:1.通过多种识字方法,巩固5个生字。通过观察、教师范写等方法,会写“左、右”2个生字。2.朗读和背诵第一则谜语的谜面。3.猜出谜底,并能结合谜面,说说猜谜的依据。感受猜字谜的乐趣。了解合体字的构字规律。学习过程:一、激趣导入(师)我国的传统佳节历来备受人们喜爱,你们

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所属课文：4 猜字谜

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2018-05-11 10:45:00

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学校：襄城县汾陈乡王梦寺回民中心小学

4 猜字谜PPT专用教学设计内容

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2018-05-11 10:45:00

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《猜字谜》(一)教学设计教学目标:

1.通过多种识字方法,巩固5个生字。通过观察、教师范写等方法,会写“左、右”2个生字。

2.朗读和背诵第一则谜语的谜面。

3.猜出谜底,并能结合谜面,说说猜谜的依据。感受猜字谜的乐趣。了解合体字的构字规律。

学习过程:

一、激趣导入

(师)我国的传统佳节历来备受人们喜爱,你们知道哪些?

(生)春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

(师)你们知道他们各有那些风俗习惯?

(生)春节(贴对联、压岁钱、拜年),元宵节(吃汤圆、赏灯会、猜字谜)……

(师)那我们今天来一次“猜字谜”的活动,好不好?下面我们继续学习有趣的汉字----猜字谜。

二、自主学习

1.自读第一则字谜,遇到不认识的字拼一拼。(完成独学起立,继续练习朗读。)

2.小对子互读字谜,猜猜谜底,说说是从谜面的那条线索才出来的。(完成交流任务后归位坐好,练习背诵谜面。)

3.小组交流准备展示。(全员参与背诵,自由说说自己的猜谜线索。)

三、快乐展示

1.六组依次进行展示。

2.师适时点拨提问。

(1)从“左边”“右边”能猜出什么结构?

(2)说话训练:什么时候,谁和谁在什么地方相遇。理解“相遇”。演一演。

(3)从“绿的”想到什么?小草、大树、禾苗。

(4)从”红的“想到什么?太阳、苹果、颜料、火。

(5)理解“及时雨”,什么喜欢及时雨?

(6)哪些东西最怕水来攻?

3.师生引读。

什么绿?禾苗绿。

什么红?火苗红。

“禾”和“火”相遇什么样?

“禾”和“火”相遇起凉风。

什么喜欢及时雨?

禾苗喜欢及时雨。

什么最怕水来攻?

火苗最怕水来攻。

四、写字指导

(1)观察“左、右”,有什么需要提醒老师的?”左、右“都是半包围结构,”左“的有字头横断撇长,整个字比较瘦长,三横要间距相等,最后一横写平;”右“字的有字头横长撇短,整个字比较矮胖,”口“要写得扁一些。

(2)老师范写一个,学生在书上描一个。

(3)上黑板写字,师巡视评价,指导,合格下黑板继续练习。

(4)小结反馈。

五、拓展阅读

1.自由读一读丛书13页《字谜》,猜一猜谜底。

2.学生出字谜大家猜。(自由展示)

六、课堂总结

猜了这么多字谜,同学们喜欢字谜吗?课后可以让爸爸、妈妈和小伙伴们猜一猜你喜欢的字谜,还可以自己编字谜帮助我们识字。

关于本教案的常见问题

Q：4 猜字谜PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 猜字谜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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