4 夕阳真美教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《夕阳真美》教案教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。3.感受夕阳西下时美丽景色,激发学生热爱大自然的思想感情。教学重、难点:1.识字、写字。2.理解课文第二、三、四自然段。教具准备:课文录音、投影片、词卡教学时间:三课时。教学内容:1.2教

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 夕阳真美

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2018-05-30 14:25:00

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学校：太康县龙曲镇潮坡学校

4 夕阳真美教学设计及说课稿

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2018-05-30 14:25:00

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关键词：4 夕阳真美教学设计及说课稿

正文

《夕阳真美》教案

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3.感受夕阳西下时美丽景色,激发学生热爱大自然的思想感情。教学重、难点:

1.识字、写字。

2.理解课文第二、三、四自然段。

教具准备:课文录音、投影片、词卡

教学时间:三课时。

教学内容:1.

教学要求:

教学重、难点:学会本课的生字,并能正确、美观地书写。

教学流程:

一、揭示课题,释题。

1.板书课题:23 夕阳真美

2.出示投影片:按“太阳--云--山”的顺序观察,说说感受。

3.傍晚快要落山的太阳叫“夕阳”。

二、初读课文

1.朗读课文,找出生字。

2.教学生字。

生字读音部首笔画组词笔顺

伏

往

经

脸

3.理解词语

壮丽:雄壮和美丽。

4“沉、染”都是前鼻音;“傍”的声母b,不是p;l不是n.

将“带”换成“跟”怎么说?(我跟爷爷奶奶去看日落。)四、指导书写

余:第五笔是“竖钩”,不是“竖”,最后两点左右对称。

脸:左窄右宽,上下齐平,第一笔是撇,不是竖。

伏:左窄右宽,上下齐平。

五、当堂巩固

完成《习字册》上的练习。

第二课时

教学内容:精读课文,理解课文内容。

教学要求:

1.有感情地朗读课文。

2.图文结合,理解课文内容。

3.抓住关键词句,引导学生热爱大自然。

教学重、难点:

有感情地朗读课文。

教学流程:

一、复习回顾(听写课后第3

二、分析理解(二)

1. 第二节:

(1)“刺眼”,(2)结合看图,(3)感受“连绵起伏的西山”,

(、“壮丽”等词语的意思。

(7)体会意境。

2.第三节:

(1)比较太阳往下沉。

太阳慢慢地往下沉。

(第二句具体一些,它说明太阳不是一下子落下去的,而是慢慢地沉落的)。

(2)“它那圆圆的脸涨红……”一句是拟人句。

3.第四节:

(1)“太阳的脸变得红了”说明了什么?(太阳很快就要下山了)。

(2)观察画面(出示投影片),认识“霞光”,理解“灿烂”。

4.第五节:

(1))

(2)

的喜爱的心情。)

三、总结全文

四、当堂巩固

第三课时

2.背诵课文。

教学重、难点:

背诵课文。

教学流程

一、指导朗读

第二节:按“太阳--天空--西山”的顺序,边读边想象画面,感受美景。

第三节:拟人句语调要欢快,“黄色、红色、紫色……”省略号停顿要稍长,给人想象的余地。

第四节:抓住“更”“轻轻”“灿烂”读好本节。

第五节:“真美”两个字重音轻读。

二、指导背诵

1.听录音,看图(投影片)欣赏。

2. 按“西斜--下沉--

3. 试背。

三、当堂巩固

指名背诵课文。

当堂达标练习:

伏()

)

脸()

2.比一比,再组词

夕()已()伏()往()西()己()犬()住() 3.造句

已经——

轻轻地——

板书设计:

23 夕阳真美

西斜收起刺眼的光芒慢慢下沉脸涨红

西山背后脸更红

关于本教案的常见问题

Q：4 夕阳真美教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 夕阳真美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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