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习作教学设计实例｜教案在线预览

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关键词：习作教学设计实例

正文

《一件关于诚信的事》的教学设计

一、教材分析:本习作是s版语文五年级上册第四单元百花园的习作:一件关于诚信的事。主要是教育学生如何做一个讲诚信的人，并能把自己经历的或者看到的有关诚信的事，记叙下来。

二、教学目标: 1、能围绕“诚信”这个主题有条理并清楚的说一段话，并表达自己的真情实感。

2、读写听说相结合，引导学生把所说和所感有条理地写出来。

3、通过本次习作训练，锻炼学生的语言组织、运用能力和写作能力，培养学生习作兴趣，使学生乐于表达。

三、教学重点: 引导并指导学生把一件与诚信有关的事情说清楚并通顺的写下来。

四、教学难点:指导学生把这件事情写下来，并能通过写这件事情来表达自己的真情实感。

五、教学准备:查找有关资料及制作课件。

六、课时安排:一课时。

七、教学过程: 1、创设情境，导入新课（课件出示）

今天，林老师要给同学们带来一个故事，想不想听？这个故事的名字叫做《曾子杀猪》。

（1）从这个故事中，你明白了什么道理？

（2）师小结:曾子深深懂得，诚实守信，说话算话，是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但在一个纯洁的孩子的心灵中留下不可能磨灭的阴影。

（3）引入新课题:这就是我们这节习作课要讲的内容:一件关于诚信的事。

<1>解释“诚信”。

<2>说说你“诚信”意思相近的词语，并出示相关词语和格言。

<3>师小结:一个讲诚信的人会怎样？一个不讲诚信的人又会怎样？

2、作为小学生，我们又应该如何讲诚信呢？指名说。出示: （1）约好和同学去玩，从来不违约或者迟到？

（2）答应同学的事，就算遇到再大的困难也一定要做到。

（3）每一次考试都是真诚实十的成绩。

（4）做错了事，即使没有人知道也会坦白？

3、说诚信:出示:四人一小组，仔细回忆一下，自己经历或者听说过的关于诚信的事中，选择一件你印象最深刻的说一说。

大屏幕出示:你答应了谁或者谁答应了你？这件事情让你记忆犹新一定是因为当时情况特殊吧？有什么特殊情况？遇到什么困难？你或是他怎样克服困难的？经过这件事情你有什么想法？指名说，师小结:同学们身边发生的这些事情就是我们这次写作的好材料，那我们要怎样写呢？出示写作要点和要求: <1>你想选择哪一件事来描述呢？它发生在什么时间？什么地点？你答应了谁？后来遇到了什么困难？结果怎样？写清楚事情的时间，地点，人物，起因，经过，结果（板书）。

<2>你打算按怎样的顺序来写这篇文章？在写遇到困难和想办法解决困难这部分的时候应该写具体一些，并把你当时的想法写出来。

4、学生写作，教师巡视指导。

5、点评作文: （1）指名读作文；

（2）其他同学仔细听，评一评哪些地方写得好，哪些需要修改。

（3）题目是一篇作文的眼，应该给我们的作文安一个什么样的题目呢？师小结:这样，加上开头、结尾、题目才是一篇完整的作文。

6、修改作文:“作文是写出来的，好的作文是改出来的，所以我们要多修改才能得到好的文章。

八、布置作业:继续完成这篇习作。

九、板书经过:想、做、感受

资料摘要

习作教学设计实例