6和7的加减法ppt课件教学实录

6和7的加减法数学教案

授课教师：邱艳婷 页码：42年级：一年级 册数：第一册

课题：6和7的加减法 教学目标：通过丰富的实例，会用适合于自己的算法正确计算

掌握6和7的加减法的计算方法。使学生能够提高计算能力。

学习目标

1、通过观察、活动、交流能够根据一幅图写出两道有联系的加法算式和减法算式，并算出得数。

2、通过例题学习，掌握6和7的加减法的计算方法。使学生能够提高计算能力。

重点：能够根据一幅图写出两道有联系的加法算式和减法算式，并算出得数。

难点：掌握6和7的加减法的计算方法。使学生能够提高计算能力。

教具、学具准备：准备6只小鸡卡片、6只小青蛙卡片。

预习提纲：

出示算术卡片指名回答：

2+1= 1+2= 3+1= 1+3= 4+1= 1+4= 2+3= 3+2= 一、导入揭题

同学们都会计算得数是2、3、4、5的加法和5、4、3、2减几的减法。大家会算得数是6和7的加法，6和7减几的减法吗？这节课我们一起学习这方面的内容。

二、出示学习目标

1、通过观察、活动、交流能够根据一幅图写出两道有联系的加法算式和减法算式，并算出得数。

2、通过例题学习，掌握6和7的加减法的计算方法。使学生能够提高计算能力。

三、指导学生自主学习标杆题，展示、反思、点拨。

出示标杆题

今天老师邀请了几位小伙伴来家里做客，分别请了五只小黄狗和一只小白狗。（让学生在情境中进行操作，通过不同角度的观察，得到一幅图，可以写出两道不同的加法算式）

1、现在老师家里来了几位小客人呢？该怎样列算式呢？赶快记

2、读一读你的算式。板书：5+1=6 3、谁和他不一样？板书：1+5=6。咦！都是这些小动物，为什么能列出两道加法算式？

（小结：由于同学们看的方向不同，所以根据一幅图列出两道加法算式。）

4、天黑了，小动物们要回家找妈妈去了，那么现在小白狗先回家，老师家里还有几个小动物呢？你能列出式子来吗？指名回答。

5、如果是小黄狗先走了，现在老师家里还剩下几个小客人？你能列出减法算式吗？写在练习纸上。请同学上来分享自己的成果。

小结：6里面去掉1还剩5，去掉5还剩1，所以，根据这幅图，我们能列出两道减法算式。

类比训练：

1、老师带着大家来到了赛车场上？你能列出相应的四道算式吗？请同学们小组合作完成，看哪个小组写成得又快又完整。（小组汇报展示）5+2=7 7-2=5 2+5=7 7-5=2 当堂训练：

1、看PPT上的图，你看到了什么？那么现在有几个辣椒呢？板书：3+4=7

还有没有不同的？4+3=7

2、现在我们一起来到了动物园，动物园里的大象正在搬运木材，大家观察一下这福图，你能不能帮助老师列出相应的两个减法式子呢？

3、接下来我们看到的是向日葵，从这幅图中你能列出几个式子来呢？动动手，看谁快。[小精灵儿童网站]

你是怎样看图列式的？说一说你是怎样想的？

比一比，谁最快。7-3=4 2+4=6 3+4=7 1+6=7 4+3=7 7-4=3 6-5=1 四、强化训练，拓展延伸

摆一摆，填一填。

3+3= 6-3= 请同学们小组讨论并列出式子，说一说为什么只列出了两个式子呢？

小猴子想考一考大家，哪两张卡片上的点子的数相加得6？哪两张卡片上点子的数相加得7？

五、反思总结我们学习了什么？？

教后反思：