6、比例尺的应用课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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各位同学，大家好，今天我们学习苏教版六年级数学下册《比例尺》。先看例题，红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出长、宽的图上距离和实际距离的比吗？以长为例，草坪长的图上距离是5厘米，实际距离是50米。图上距离和实际距离的单

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所属课文：6、比例尺的应用

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2018-06-11 07:49:00

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学校：平顶山市湛河区李堂小学

6、比例尺的应用课件配套优秀教案设计

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2018-06-11 07:49:00

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关键词：6、比例尺的应用课件配套优秀教案设计

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各位同学，大家好，今天我们学习苏教版六年级数学下册《比例尺》。

先看例题，红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出长、宽的图上距离和实际距离的比吗？

以长为例，草坪长的图上距离是5厘米，实际距离是50米。图上距离和实际距离的单位不统一，先要把它们统一成相同的单位，写出图上距离和实际距离的比后再化简成最简比。把50米改写成5000厘米，长的图上距离和实际距离的比是5:5000，化简比后是1:1000。同样，宽的图上距离和实际距离的比是3:3000=1:1000。

这幅图的图上距离和实际距离的比是

1:1000。一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。即：

可以写成比的形式就是

图上距离∶实际距离=比例尺

也可以写成分数形式分数形式

图上距离比例尺

实际距离这幅图的比例尺是1:1000，那么，这个比例尺1:1000表示什么意义呢？比例尺1:1000表示图上距离是实际距离的1，实际距离1000是图上距离的1000倍。根据比例尺，可以知道图上距离1厘米表示实际距离10米。

比例尺1:1000属于数值比例尺，它还可以用线段这样表示成线段比例尺（指向线段比例尺），它表示图上1厘米相当于实际距离10米。

下面我们进行一下反馈练习：

1、比例尺1:200表示图上距离1厘米相当于实际距离多少米（?是2米）。

2、1:100000（十万）呢？（是1千米）

3、1：4500000（四百五十万）呢？（是45千米）

4、1呢？（是4米）

400小结：数值比例尺是一个比；图上距离和实际距离的单位是统一的；比例尺的前项一般为1 今天我们学习了比例尺，今天的学习内容可以小结为：

1、比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应该带有计量单位．

2、求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．

3、为了方便，比例尺的前项，一般应化简成“1”

关于本教案的常见问题

Q：6、比例尺的应用课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、比例尺的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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