Lesson 1课件配套优秀获奖教案

Unit 4 Put on Your Clothes

Lesson 1教案

教学内容:

重庆大学版英语三年级下册Unit 4 Put on Your Clothes Lesson 1 part1。教学目标(Objectives):

知识目标:1、学生能听、说、认、读词汇coat、shirt、dress、skirt. 2、学生能听懂、认读和运用句型Is this your...

Which is your...

Put on your clothes. 能力目标:能听懂、认读对话,并能在情境中表演和创编对话。

情感目标:学生能够积极参与学习活动,并体会到学习的乐趣;能够与小伙伴进行基本的交流和沟通。

教学重点:1、单词coat、shirt、dress、skirt.

2、句子Put on your clothes.

Is this your... ?

Which is your....?

教学难点:shirt和skirt,skirt和dress区别;

Put on your clothes.Is this your... ?Which is your....?

教学过程:

Step 1.Warm-up

1、Greeting.

2、出示实物衣服What color is it?询问各种衣服的颜色,复习各种颜

色的单词,从而引入本单元学习主题Unit 4 Put on Your Clothes. Step 2.New words

1、利用实物+PPt+图片相结合的方式教学新单词:coat、shirt、dress、skirt。

T:Look,This is a coat(实物),this is a coat(图片)。Boys and girls,Do you know what’s this?

S:coat

T:It’s a coat.You’re very clever.

T:What’s the meaning? S:外套

T:Good,Spell it,please S:C-O-A-T

T:Write down in your exercise book.

Put on your coat.

教学shirt、dress、skirt。

比较shirt和skirt的词形、发音区别;

dress和skirt的含义区别。

2、Let’s read

(1)、教师领读,全班齐读。

(2)、女生读,男生读。

(3)、指名学生当小老师领读单词,并对读得好的进行鼓励。Step 3.Sentences

1、游戏“衣物配对”

请搭配师给四名同学搭配合适的衣服并说出

(coat,shirt,dress,skirt)对应的衣服匹配起来。

出示提前收集的孩子们的衣服,出示一件就问Is this your coat ?肯定回答Yes,it is.给出指令Put on your coat.(熟练后教师与同学做示范)否定回答No,it isn’t.由此引出新句型。紧接着,教师再引导学生换种方式问一问,比如说,哪件是你的外套?并提问Which is your coat?引导学生用The red/black/green one回答,并给出指令Put on your coat. (熟练后同学之间做示范)

2、Part 1 Look,listen and say.

师:Boy and girls.下面我们要来听一听,看一看体育课后课本里的李老师是怎样帮高文迪找到他的衣服的。

Step 4.Consolidation

Group work 利用小组内的衣服,扮演帮助同学找到他自己的衣服,并让他把衣服穿上算是完成任务。注意:1、要用所学的英语句型来说;2、别的同学在说是要注意听

Show time.

Step 5.Summarize

总结回顾所学的单词和句型。

Step 6.Homework

1、Read the words and conversations with your friends after school.

2、Copy the words.

板书设计:

Put on your clothes

Lesson 1

coat —Is this your coat ?这是你的外套吗? shirt —肯定回答:Yes,it is. 是的,是我的。dress 否定回答:No,it isn’t. 不,不是我的。skirt —Which is your coat? 你的外套是那件?

—The red/black/green one. 红/黑/绿色的。