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第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》教案3｜教案在线预览

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关键词：第10课《凡尔赛�…教案3

正文

第10课

《凡尔赛条约》和《九国公约》

课标要求：

了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。

教学目标：

1．知道《凡尔赛条约》的主要内容；掌握华盛顿会议召开的时间、背景及《九国公约》的内容、影响。

2．理解凡尔赛—华盛顿体系的实质，通过凡尔赛—华盛顿体系和对《九国公约》实质的分析，培养学生透过现象认识事物本质的能力。

3．通过了解巴黎和会对中国的不公正待遇和《九国公约》的实质，认识弱国无外交的道理，激发学生的爱国之情和强国之志。

重、难点：

重点：巴黎和会与《凡尔赛条约》，华盛顿会议与《九国公约》。

难点：正确分析和认识凡尔赛—华盛顿体系的实质。

教学过程

新课导入：

图片导入：运用2018年G7加拿大峰会照片，介绍几位出席会议元首。

前面我们学习了人类在20世纪初经历的一次空前的浩劫——第一次世界大战，这次战争共造成伤亡人数3 000万，直接战费损失1 805亿，间接1 516.1亿。1918年，第一次世界大战以同盟国的失败而告终。战争结束了，帝国主义如何安排战后的世界，他们之间的矛盾是否也随之烟消云散了呢？一起进入我们今天的学习第10课

《凡尔赛条约》和《九国公约》。并出示学习目标

新课探究

一、《凡尔赛条约》

自主学习1 浏览教材43—44页内容，结合时间、地点、目的、出席国家数、操纵国、签订的主要条约、会议的实质、影响等关键词梳理巴黎和会的基本情况。

走进历史：观看视频

梳理新知：

时间、地点：1919年1月—6月

巴黎凡尔赛宫

目的：讨论对德和约及战后安排

出席国家数：27国

操纵国

：英、法、美

签订的主要条约

：《凡尔赛条约》

会议的性质：帝国主义的分赃会议

影响：协约国与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的“新秩序”。

图说历史：介绍国际联盟

合作探究：各方看和会

二、《九国公约》

快问快答

时间、地点

目的

1921~1922年

华盛顿

协调帝国主义国家（特别是美、日）在东亚、太平洋地区的矛盾

出席国家

主导国

中心议题

主要条约

影响

美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九个国家

美国

中国问题

《九国公约》

构成华盛顿体系，重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。

史料分析：《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》

《历史--20世纪的战争与和平》

三、凡尔赛—华盛顿体系

合作探究：你怎样理解上述这些话的含义？与你的同学讨论：《凡尔赛条约》最大的问题是什么？

史料分析：结合下列两则素材，对凡尔赛—华盛顿体系进行评价。

拓展提升：同样是巴黎，同样是春天，时间虽偶合，历史的主角却截然不同。中华民族实现了从东亚病夫到站起来，到富起来，再到强起来的伟大飞跃，迎来了民族伟大复兴的光明前景。给我们哪些启示？

情感升华：读《少年中国说》

然导致帝国主义争夺世界霸权的新战争，凡尔赛—华盛顿体系不可能长久存在下去。

课堂小结: 畅所欲言:通过本堂课学习，你有哪些收获？

反馈矫正:练习

板书设计

第10课

《凡尔赛条约》和《九国公约》

一、《凡尔赛条约》

1．巴黎和会

2．《凡尔赛条约》

3．国际联盟

二、《九国公约》

1．内容

2．影响

三、凡尔赛—华盛顿体系

资料摘要

第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》教案3