资料摘要
圆柱和圆锥的认识一、复习引入1、复习旧知。2、揭示课题。 1、复习旧知（1）、长方体的体积公式是什么？（2）、复习圆面积计算公式的推导过程。2、揭示课题：圆柱的体积 二、教学新课1、圆柱体积计算公式的推导。2、应用公式3、教学例6 1、圆柱体积计算公式的推导。（1）用将圆转化成长方形来求出圆的面
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1、圆柱和圆锥的认识ppt课件配套教案内容
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关键词：1、圆柱和圆锥的认识ppt课件配套教案内容
正文
圆柱和圆锥的认识
一、复习引入
1、复习旧知。
2、揭示课题。 1、复习旧知
（1）、长方体的体积公式是什么？
（2）、复习圆面积计算公式的推导过程。
2、揭示课题：圆柱的体积 二、教学新课
1、圆柱体积计算公式的推导。
2、应用公式
3、教学例6
1、圆柱体积计算公式的推导。
（1）用将圆转化成长方形来求出圆的面积的方法来推导圆柱的体积。
（2）教具演示。
（3）通过观察，讨论。
（4）引导归纳。 长方体的体积＝底面积×高，所以圆柱的体积＝底面积×高，即：V＝Sh 2、应用公式
尝试完成教材第25页的“做一做”习题。
3、教学例6
（1）出示例6，并让学生思考：要知道杯子能不能装下这袋牛奶，得先知道什么？
（2）学生尝试完成例6。
（3）集体订正。
①
杯子的底面积：3.14×（8÷2）2＝3.14×42＝3.14×16＝50.24（cm2）
②
杯子的容积：50.24×10＝502.4（cm3）＝502.4（ml）
答：因为502.4大于498，所以杯子能装下这袋牛奶。 三、巩固练习
1、完成第26页的“做一做”习题。
2、完成练习五的第1——3题． 板
书设
计
圆柱的体积
圆柱的体积＝底面积×高 V＝Sh或V＝πr2h
例6：①
杯子的底面积：3.14×（8÷2）2＝3.14×42＝3.14×16＝50.24（cm2）
②
杯子的容积：50.24×10＝502.4（cm3）＝502.4（ml）
答：因为502.4大于498，所以杯子能装下这袋牛奶。
作业布置
完成第28页练习五的第4、5、7、13题。
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