5　电子计算机与多媒体课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

8、电子计算机与多媒体教学目标: 教养：1、学习课文中的生字及词语,能正确读写下列词语：媒体、诞生、传递、迅猛。2、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。3、有感情地朗读课文。教育：1、了解计算机与多媒体的简单知识以及二者之间的关系。2、联系上下文理解含义较深

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　电子计算机与多媒体

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

118

下载次数

更新时间

2018-04-25 10:39:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区海门莲花峰小学

5　电子计算机与多媒体课堂实录

未知

2018-04-25 10:39:00

118

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5　电子计算机与多媒体课堂实录

正文

8、

电子计算机与多媒体

教学目标: 教养：1、学习课文中的生字及词语,能正确读写下列词语：媒体、诞生、传递、迅猛。

2、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的

趋势。

3、有感情地朗读课文。

教育：1、了解计算机与多媒体的简单知识以及二者之间的关系。

2、联系上下文理解含义较深的句子。

发展：1、激发学生热爱科学、主动学习的兴趣。

2、学会运用举例说明的方法。

教学重点、难点: 1、了解计算机与多媒体的简单知识以及二者之间的关系。

2、结合课文，训练提高阅读速度，掌握一句一句读书的方法，并养成边读边思考的习惯。

教学方法：谈话、讨论、自主学习

教学媒体：电脑

教学时间：两课时

教学过程: 第一课时

一、揭示课题。

1、导语：同学们，随着科学技术的不断发展，在我们的生活中又走进了一位新朋友。他简直是无所不能，既能给我们的生活增添无穷的乐趣，又能在我们的学习生活中给与莫大的帮助与支持。你们知道这位时代的骄子是什么吗？对!就是电子计算机。

2、板书课题：电子计算机与多媒体

3、同学们对电子计算机有哪些了解呢？（请生说）今天我们共同学习课文《电子计算机与多媒体》，深入了解它们。

二、检查学生预习情况。

1、反馈生字词的预习情况。

2、检查学生朗读课文的情况，指名分段朗读，集体纠正读音。

3、课前，同学们都阅读查找了有关电子计算机和多媒体的有关资料。哪个同学愿意举例说一说电脑在生活中的用途呢？（组织学生交流搜集的有关资料。）

三、自学课文，初步了解课文的内容，理清课文的脉络。

1、自由读课文。思考：预习中向我们提出了哪些问题？你能试着在课文中找出相关的答案吗？

（1）什么是多媒体？

（2）多媒体与计算机有什么关系？

（3）课文向我们介绍了有关多媒体的哪些知识？

（4）你对电子计算机越来越“神”是怎样理解的？

2、学生分小组讨论，试着解决问题。

3、指导学生分段，归纳段意。

（1）思考：默读课文，想想课文中哪几个自然段向我们介绍了“电子计算机与多媒体”的知识呢？

（课文的2——5自然段向我们介绍了多媒体与计算机的知识。）

（2）课文的一、六自然段分别向我们介绍了哪些知识？

（第一自然段简单地向我们介绍了计算机发展的历史进程以及重要的地位。第六自然段讲的是计算机的技术将会发展的非常迅速，而且会越来越“神”）

4、再次朗读课文，目的在于让学生进一步理清文章的层次。

四、作业

1、书写本课的生字新词。

2、查找有关计算机与多媒体的资料，为下节课的学习做准备。

关于本教案的常见问题

Q：5　电子计算机与多媒体课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　电子计算机与多媒体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5　电子计算机与多媒体课堂实录