北极风光教案及板书设计｜教案在线预览

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课题28 北极风光课型新授主备人教者节数79 课时一课时时间知识与能力：1.学会生字，积累积累相关词语。教学目标2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。过程与方法：理解文中的排比句，在反复对比中体会文章的优美。情感态度价值观：感受北极风光的美丽,激发学生对大自然的

资料类型：教学教案文档

所属课文：北极风光

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2018-05-29 08:53:00

来源学校

学校：龙山县第五小学

北极风光教案及板书设计

未知

2018-05-29 08:53:00

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关键词：北极风光教案及板书设计

正文

课题

28 北极风光

课型

新授

主备人

教者

节数

课时

一课时

时间

知识与能力：1.学会生字，积累积累相关词语。

教学

目标

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。

过程与方法：理解文中的排比句，在反复对比中体会文章的优美。

情感态度价值观：感受北极风光的美丽,激发学生对大自然的喜爱。

重点：有感情地朗读课文，感受北极风光的美丽。

重难点

难点: 了解

北极光的奇异景观。

教学

方法

教学

多媒体课件。

教法：倒叙讲授法。

学法：

读品结合法。

准备

预习

指导

教学流程设计一、导入新课。

1. 出示课文插图，简述北极的地理位置。

2．揭示课题，播放录音。

二、自由朗读，初步感悟。

1．自由读课文，读准字音，读通课文。

2．说说课文主要讲什么或说说你从文中知道了什么。

三、认读生字，指导书写。

1．出示小黑板，集体认读生字新词，游戏形式巩固。

2．重点指导记忆

个性化修改

雁：注意笔画

被：注意部首

陆：注意右边的写法

3、再读词语，师生互议了解词语的意思和用法。

4、出示要求会写的字。观察交流，指导练习。

区被射季度雁熊陆狼至夺际

四、巩固练习。

1、完成书本课后练习第二题。

2、积累书中自己喜欢的词语

板书设计 28 北极风光

雁：注意笔画

被：注意部首

陆：注意右边的写法

作业设计

关于本教案的常见问题

Q：北极风光教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《北极风光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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