国徽优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

国徽教学目标：1、通过对课文的学习，使学生了解国徽，尊重国徽，培养学生爱护国徽，愿意用自己的行动为国徽增光的思想感情。激发学生热爱祖国的思想感情。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点难点：1. 通过对课文的学习，使学生了解国徽、尊重国徽。（重点）2. 理解“我看见警察叔叔甜甜的微笑

资料类型：教学教案文档

所属课文：国徽

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

198

下载次数

更新时间

2023-12-16 01:37:20

来源学校

学校：龙山县洗车河中心小学

国徽优秀公开课教案

未知

2023-12-16 01:37:20

198

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：国徽优秀公开课教案

正文

国徽

教学目标：

1、

通过对课文的学习，使学生了解国徽，尊重国徽，培养学生爱护国徽，愿意用自己的行动为国徽增光的思想感情。激发学生热爱祖国的思想感情。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

教学重点难点：

1. 通过对课文的学习，使学生了解国徽、尊重国徽。（重点）

2. 理解“我看见警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽映照的更美丽。”“国徽和太阳在一起，照耀着我，也照耀着祖国辽阔的大地。”两句的意思。（难点）

教具准备：

1. 国徽的图片

教学过程：

一、导入

1.认识国徽（国徽是由国家正式规定的代表国家的标志）

2.出示一枚硬币,请学生观察背面是什么图案? 国徽图案里有什么？在哪里还可以看见国徽？

今天我们就来学习一首以“国徽”为题的小诗。

板书课题：国徽

二、自读诗歌，初步感知：

1、首先利用汉语拼音读准每个字的字音,将诗歌读通读顺.通过自读自悟,初步感知诗歌内容。

2、在自读基础上也可以同桌互读或小组读,指明读,通过反复朗读对诗歌内容有所知,有所感;初步了解“我”在平时的生活中,怎样爱护国徽,又怎样用自己的行动使国徽更美丽。

三、再读诗歌，互动质疑。

（一）听课文录音，说说你知道了什么？学生可以从这些方面回答：

1.拾到钱要交给老师。

2.钱币脏了要擦洗干净。

3.要帮助别人，小弟弟不小心摔倒了要主动把他扶起来。

4. 当我主动把小弟弟扶起来时，我看见警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽映照的更美丽。

5.国徽和太阳在一起，照耀着我，也照耀着祖国辽阔的大地。

（二）、学习第一小节（分句读）

1、第一小节中国徽出现在哪里？“我”是怎么做的？（在硬币上、擦污泥）

2、文中的“我”是一个怎样的孩子？从哪里可以看出来？（爱护人民币，拾金不昧）

3、闪烁是什么意思？用在这里有哪些意思？（闪耀，忽明忽暗；“我”做好事，心灵）运用了什么修辞手法？（比喻，揭示出国徽在我心目中的地位，也暗示我心灵美）

（三）、学习第二小节（设疑议读）

1、甜甜的微笑表达了哪些意思？（警察叔叔夸我是助人为乐的孩子）

2、理解“我看见警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽映照的更美丽。”

（四）学习第三节（自读自悟）

1、为什么国徽和太阳在一起，照耀着我，也照耀着祖国辽阔的大地？

2、开花的土地代表什么？

四、讨论：我们做什么可以使国徽更美丽？

学生自己有感情地读一读这首诗。

五、拓展练习

P20页的练习

关于本教案的常见问题

Q：国徽优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《国徽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

国徽优秀公开课教案