好吃的水果教学实录及点评｜教案在线预览

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好吃的水果教学目的要求：1、按顺序把一种水果的形状、颜色和味道写清楚。2、仔细观察、想象，写出水果的特点。3、培养学生仔细观察的好习惯。重难点重点：按顺序把一种水果的形状、颜色和味道写清楚。准确生动地写出水果的特点。突破方法：通过看看、摸摸、想想、说说来突破难点。教学方法：师：引导、点拨生：观察、想

资料类型：教学教案文档

所属课文：好吃的水果

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-03 10:32:00

来源学校

学校：临武县舜峰镇双溪中心小学

好吃的水果教学实录及点评

未知

2018-05-03 10:32:00

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关键词：好吃的水果教学实录及点评

正文

好吃的水果

教学目的要求：

1、按顺序把一种水果的形状、颜色和味道写清楚。

2、仔细观察、想象，写出水果的特点。

3、培养学生仔细观察的好习惯。

重难点

重点：按顺序把一种水果的形状、颜色和味道写清楚。准确生动地写出水果的特点。突破方法：通过看看、摸摸、想想、说说来突破难点。

教学方法：

师：引导、点拨

生：观察、想象、仿写。

教

具：多媒体课件

教学程序

一、审题

（一）、猜谜导入，初步练说。

１、老师非常喜欢一种水果，我出迷面，大家猜一猜黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。

２、学生互猜。

３、生说师猜。

（二）现在，我们就来说一说同学们喜欢的水果。

1、观看水果图片（课件出示）.说说自己喜欢的水果。

2、学生拿出自己喜欢的水果来，教师引导学生观察。

眼看：你前面的水果是什么形状？果皮是什么颜色？果肉是什么颜色？

手摸：果皮是光滑的还是凹凸不平的？

鼻闻：这种水果有什么香味？

品尝：果肉是什么味道？有几种吃法？

3、

同桌之间按照上述步骤互相介绍自己的水果。

二、写法

１、以桔子和香蕉这例。

桔子（香蕉）的颜色怎么样说更准确？

可以把圆圆的桔子（弯弯的香蕉）比作什么更生动？

该怎样联想？该怎样抒发自己喜欢桔子（香蕉）的感情？

2、同桌之间口述方法介绍自己喜欢的水果。

3、根据上述描述，把自己喜欢的水果写下来。好不好？

4、学生试写。

5、朗读交流。

6、师生评议。

三、板书词语

题目自拟

水果的特点：形状

颜色

香味

吃法以及有关它的故事

关于本教案的常见问题

Q：好吃的水果教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《好吃的水果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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