1 春夏秋冬第二课时教学实录｜教案在线预览

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课题：识字1 《春夏秋冬》第一课时颍泉区大谢小学季曼丽教学目标：1.正确拼读“青草、红花、游鱼”等词语，了解这些词语的意思。2.了解春天的特征。3.学会留心观察四季中的自然现象，丰富自己的见闻和感受。教学重点：认识本课生字，正确读写会写字。教学难点：了解四季特征及现象，积累相关词

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2023-08-21 16:52:57

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学校：颍泉区姜堂镇大谢小学

1 春夏秋冬第二课时教学实录

未知

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关键词：1 春夏秋冬第二课时教学实录

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课题：识字1 《春夏秋冬》

第一课时

颍泉区大谢小学季曼丽

教学目标：

1.正确拼读“青草、红花、游鱼”等词语，了解这些词语的意思。

2.了解春天的特征。

3.学会留心观察四季中的自然现象，丰富自己的见闻和感受。

教学重点：认识本课生字，正确读写会写字。

教学难点：了解四季特征及现象，积累相关词语。

第1课时

教学过程：

一、图片导入，引入情境

1.出示图片，引入课文。

师：时光老人有四个孩子，他们分别是春夏秋冬。你们想和他们做朋友吗？

出示四季图片

2.同学们，你们最喜欢哪个季节，为什么吗？（学生练习说话）

二、看图识词，感知春天

1.轻声朗读课文，动笔圈出本课生字。

2.把藏在文中文中表示动作的词用“---”画出来。

3.小组内讨论识字方法，互助学习。

（1）出示生字宝宝，学生自由读。

（2）摘苹果。

（3）青蛙跳伞。

（4）指名反馈识字方法。

（5）指导学生读准字音，认清字形。着重引导学生读准“霜、吹、降”三个字，记忆“春、风、冬、雪”四个生字。

霜：shuāng，翘舌音，后鼻音，注音时不要漏掉介母“u”。

吹：chuī，翘舌音，韵母为“uī”。

降：jiàng，后鼻音，多音字，另一个读音为“xiáng”。

春：chūn，翘舌音，上部有三横，不能遗漏；部首为“日”

4.了解霜这一自然现象。

5.学习关于雨字头的生字，了解自然现象。

6.教师引导学生读词语，让学生找出词语中的动词。

（游、池、花、飞、入）

（1）学生齐读词语，开火车读词语。

（2）指导学生读准字音，认清字形。着重引导学生记忆“花、飞、入”三个生字。

（3）学习新部首“雨、阝、风”，并说一说还认识哪些带有该部首的字

三、深入学习

1.指导学生齐读词语，点名读词语，举手读词语。

2.让学生熟读并做上动作。

3.男女赛读。

4. 请学生上台表演。

5.齐读。

6.师范写生字“春”，生描红并书写两个。

四、回顾总结

同学们，这节课我们学习了有关春夏秋冬四季的词语和各种现象，只要同学们留心观察，就能感受到每个季节独特的美。五、作业布置

五、布置作业

画一画你最喜欢的季节。

六、板书设计

识字1 春夏秋冬

春夏

夏雨

秋霜

冬雪

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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