9.认识10教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

车村小学2016-2017学年上学期教案（简案）学习目标：1、经历认识10的过程，初步建立10的数感。2、学会10的数数、认读，比较大小和组成及10的写法。3、感受数10与实际生活的密切联系。班级: 科目: 数学课题认识10 任课教师

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所属课文：9.认识10

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2018-06-07 14:10:00

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学校：车村镇车村小学

9.认识10教案教学设计

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关键词：9.认识10教案教学设计

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车村小学2016-2017学年上学期教案（简案）

学习目标：

1、经历认识10的过程，初步建立10的数感。

2、学会10的数数、认读，比较大小和组成及10的写法。

3、感受数10与实际生活的密切联系。

班级: 科目: 数学课题认识10 任课教师重点、难点：掌握10的组成，认识

学习过程：一、明确本课学习任务。

1、问题导入：

P26图画上的是各民族小朋友载歌载舞的欢乐场景，每个小朋友的脸上都洋溢着笑容。瞧，他们多开心呀！同学们数一下上面有多少个小朋友？

2、明确目标

二、依纲自学互学

1、

①数一数，有多少个小朋友？

②你喜欢哪个小朋友的衣服？

③照样子写一写，数一数：

2、看图上黄色的尺子，你能正确的数出上面的数字么？

3、照样子，写一写，并读出来三、展示点拨

1、你会用学过的数一句话吗？（小组交流，小组展示）

如：我家有3口人，一年级有4个班。

四、拓展提高与总结评价：

想想做做1.2 ①个人独立完成

②小组内说一说，

③小组展示

五

：检测反馈

1、这节课你认识了哪个新朋友？有什么收获？

2、你对自己的表现满意吗？给自己打（

）分。

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：9.认识10教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.认识10》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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