11 葡萄沟教案设计(一等奖)

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2018-06-08 15:13:00
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11 葡萄沟教案设计(一等奖)

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关键词:11 葡萄沟教案设计(一等奖)

正文

小学语文部编教材二年级上册第四单元

《葡萄沟》教案

内蒙古兴安盟乌兰浩特市

永联第二小学

《葡萄沟》教案

【教学目标】

知识与能力:

认识11个生字,会写12个字。

过程与方法:

正确、流利、有感情地朗读课文, 了解新疆,领略葡萄沟的风土人情。

情感态度与价值观:

产生对葡萄沟的向往和对维吴尔族人民的喜爱之情,感受新疆是个好地方。

【教学重点】

识字,写字。知道新疆是个好地方。

【教学难点】

新疆是个好地方从哪几个方面来表现。

【教学过程】

一、回顾导入

1.通过这一单元的学习,我们观赏了湖北武汉黄鹤楼、江西九江庐山瀑布,游览了安徽黄山奇石和台湾日月潭。

2.这节课我们再去一个好地方——葡萄沟

板书课题:葡萄沟

3.出示地图:简介地理位置

4.师:下面就让我们一起走进新疆吐鲁番的葡萄沟去游览一番。

板书课题:《葡萄沟》

齐读课题

二、检测生字词及读文 1.检查词语认读

2.生字认读组词

3.多音字

4.指导写字:“坡、城”

5.读课文

6.如果让你用一句话或者一个词来形容葡萄沟,你会用哪个呢?(好地方)

三、品读读课文

1、课文从哪些地方向我们介绍了葡萄沟是个好地方呢?请同学们自由读课文,先找到答案,然后再小组内交流。

2、指小组汇报。

⑴生读句子:“那里出产水果。五月有杏子、七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了秋十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。”

师:A、水果的种类多。五月有-_____、七八月有----------------,

“九月份人们最喜爱的葡萄成熟了。”谁能读出人们喜爱葡萄的心情。

生:读句子。

B、葡萄颜色多、老乡热情好客(第二自然段)

⑴“茂密的枝叶向四面八方展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。”

师:课件,充满了生机,真是美极了,谁来读一读?(3人)

师:你的朗读让我们感受到了枝叶的茂盛。

⑵“到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的淡绿的,五光十色,美丽极了。”

师:从这我们可以感受到葡萄颜色多,用文中一个词来说是“五光十色”,你还知道哪些表示颜色多的词?为什么不用“五颜六色”?

⑶交流:

师:老师告诉你,这里的“六”“十”不是指真正只有六种颜色,十种颜色,而是都指颜色很多。现在我们再来看看哪儿不同?

生:“颜”和“光”不同

师:给“光”组组词看

生:光明、阳光、光亮、金光

师:金光闪闪、金光灿灿

生:阳光,我们这里的光指什么?

生:亮光

师:哪来的亮光?

生:阳光

师:阳光一照,葡萄就

生:发出了亮光

师:发光发亮的葡萄,就像

生:一个个小小的灯笼。

师:小小的灯笼,像珍珠,像玛瑙,这样的葡萄不仅颜色多,而且会发光,不仅写出颜色多,还写出了葡萄的样子美。.同学们说得非常好,使人眼前仿佛看到了那五光十色的葡萄,成熟后的葡萄这样美,你能把这种美读出来吗?指名读(3名) (4)多么美的语言啊!咱们也来练习写一写

课后练习题三

(5)“要是这个时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。”

生:从这可以感受到老乡热情好客。

师:这么美丽的葡萄为什么长得好?一大串一大串的

生:那些人很勤劳

师:哪些人?这个“勤劳”用得好

生:维吾尔族老乡

师:维吾尔族老乡很勤劳,才种出了五光十色的葡萄。这维吾尔族老乡不仅勤劳,还有什么特点。快找找

生:很热情

师:谁能用你的朗读让我们感受维吾尔族老乡的热情好客/ 生:读。

C、葡萄干有名.(第三自然段)

⑴过渡语:还有哪体现了葡萄沟是个好地方?

生:(葡萄干有名)

师:葡萄获得了大丰收,有这么多这么好的葡萄,人们吃也吃不完,就想尽了各种方法来很好地食用它,有的运到城市里去,有的就运到阴房里制成了葡萄干。

⑵交流

①葡萄干是怎样制成的?

理解:这句话是讲葡萄干怎样制成的。葡萄放在阴房里,挂在架子上,阴房四壁有许多小孔,可以使空气流动,里面的热空气流动着,把葡萄里的水分蒸发掉,葡萄减少水分,留下糖分,所以特别甜,由于在阴房里晾,所以颜色很鲜。

②阴房什么样?(课件出示“阴房”)

③葡萄干是怎样制成的?谁来读一读。

④这里的葡萄干有什么特点?(颜色鲜、味道甜、很有名或色鲜、味甜、有名。)所以我们说葡萄沟真是个好地方。

D.朗读感悟第四自然段

⑴过渡语:葡萄沟的葡萄颜色这样美,水果品种又这样多,

已让人垂涎欲滴,葡萄干又是这样的色鲜味甜,又是这么有名,更是让人垂涎三尺。所以我们说(引读最后一段)

(2)作者在了解了葡萄沟后,饱含对葡萄沟深深的爱意,发出了心中的赞语,请你怀着与作者同样的感情,抒发出你对葡萄沟的赞美之情。谁在来读读最后一段。

(3)指名读,再齐读。

(4)小结:此句话,不但概括总结全文,而且同开头呼应。

6、小结:葡萄沟是个好地方,不仅因为那里有最好的葡萄,更因为那里有勤劳勇敢,热情好客的维吾尔族老乡。

板书设计:

水果种类多

葡 景色优美 萄

老乡好客 好地方

葡萄干有名

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