12 坐井观天课堂实录及点评｜教案在线预览

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坐井观天教学目标：1、学会本课7个生字,能正确读写要求学会的词语。2、分角色正确流利地朗读课文。3、了解故事内容并从中受到启发。教学重点难点：懂得“坐井观天”寓意，明白本词含有贬义。教学准备：多媒体课件教学过程：一．课前导入同学们，今天教师给大家带来了两只可爱的小动物——小青蛙和小鸟，它们想和

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 坐井观天

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2018-04-18 10:13:00

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学校：汕头市潮阳区谷饶溪美小学

12 坐井观天课堂实录及点评

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关键词：12 坐井观天课堂实录及点评

正文

坐井观天

教学目标：

1、学会本课7个生字,能正确读写要求学会的词语。

2、分角色正确流利地朗读课文。

3、了解故事内容并从中受到启发。

教学重点难点：

懂得“坐井观天”寓意，明白本词含有贬义。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一．课前导入

同学们，今天教师给大家带来了两只可爱的小动物——小青蛙和小鸟，它们想和大家做朋友，同学们说好吗？

小青蛙和小鸟为了一件事争吵起来，谁也不让谁，咱们来看看是为了什么事，请同

学们帮着解决一下好吗？

二．初读课文，了解大意。

自由朗读课文，要求：

1、圈出生字，读准字音。

2、朗读课文，读通顺。

3、标出自然段。

三．学习课文，理解内容

1.青蛙和小鸟为了什么事争论起来？

2.青蛙认为天有多大？

3.小鸟认为天有多大？

4.同桌合作学习，找出小鸟和青蛙一共有几次对话？并分角色读一读。

5.阅读第二次对话，回答下面问题：

（1）大话是什么意思？

吹牛或不切实际的话

（2）无边无际是什么意思？

没有边际，形容非常广阔。

（3）我还知道无边无际的（

大海）

无边无际的（沙漠）

6.分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？

青蛙的笑是（自信愚蠢）

小鸟的笑是（真诚善意）

7.青蛙和小鸟为什么有不同的看法？

用“因为......所以......”谈谈自己的理解。

四．交流

学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？

看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。

五．拓展

如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？

板书设计：

13. 坐井观天

青蛙：天只有井口那么大

小鸟：天无边无际大得很

关于本教案的常见问题

Q：12 坐井观天课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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