和大人一起读：夏夜多美ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

阅读《夏夜多美》课前准备：情境卡片，制作多媒体课件。课时安排：1课时。教学重点：认识文章中的生字，有感情的朗读课文。教学难点：体会文章的思想感情。教学过程：一、图片导入，引入情境1、来欣赏美丽景色短片吧。2．学生欣赏后，自由发言说说感受。3．在大家看到的这幅美景中，发生了一个故事，我们一起来读读吧！

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-21 14:21:00

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学校：三河市燕新学校

和大人一起读：夏夜多美ppt课件课堂实录

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关键词：和大人一起读：夏夜多美ppt课件课堂实录

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阅读《夏夜多美》

课前准备：情境卡片，制作多媒体课件。

课时安排：1课时。

教学重点：认识文章中的生字，有感情的朗读课文。

教学难点：体会文章的思想感情。

教学过程：

一、图片导入，引入情境

1、来欣赏美丽景色短片吧。

2．学生欣赏后，自由发言说说感受。

3．在大家看到的这幅美景中，发生了一个故事，我们一起来读读吧！

二、导入新课

1、出示教学目标。

2、学习生字，出示词语，多种形式朗读（指名读、开火车读、男女赛读等）。

3．范读听故事，感知课文内容。

思考：1）文中小伙伴都有谁？

2）发生了什么故事？

4．出示文中小伙伴图片。

5．根据提示说完整文章内容：一只小蚂蚁_不小心掉进了池塘里_,__睡莲__把他救了上来，_蜻蜓__和__萤火虫_把他送回了家。

6．自读故事：

提出要求：1）有感情朗读课文。

2）同桌互助标出自然段。

6．提出问题：故事发生在哪里？（公园里），

夏夜公园是什么样子，用横线画出。（静悄悄的）

7．思考：夏夜传来呜呜呜的哭声，是谁在哭？（小蚂蚁）为什么哭？（不小心掉进了池塘里）最后是谁救了他？（睡莲）

8．提出问题：小蚂蚁掉到池塘里的心情？他要怎样说话表达心情呢？

9．角色表演：指名角色扮演，ppt出示句子。

四、学习课文

1、自由朗读思考：小蚂蚁留下还是要回家，为什么？

2、都有谁帮助了小蚂蚁？（睡莲、蜻蜓和萤火虫）

3、小伙伴是如何帮助小蚂蚁的？

4、看图读出送回家的过程，图片出示小蚂蚁顺利回到家。

5、星星看到了这样的景色说什么呢？

啊，多美的夏夜呀！

6你觉得夏夜美在哪呀？（景色美、乐于助人心灵美）

7、场景选择，小组角色扮演。

总结文章

作业：1、把《夏夜多美》这个故事讲给家人听。

2、找小伙伴一起分角色表演。

板书设计：

夏夜多美

睡莲——救——小蚂蚁景色美

蜻蜓——送——小蚂蚁心灵美

萤火虫——送——小蚂蚁

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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