有理数的乘法法则优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

用字母表示数教学目标：1.理解字母的引入和使用。2.学会代数式的概念的形式和使用。教学重点1.理解用字母表示数的意义2.会正确表示代数式教学过程: 1.自主预习课本p82-p84 2.完成导学案温故知新，激疑导学儿歌一只青蛙１张嘴，２个眼睛４条腿。二只青蛙２张嘴，４个眼睛８条腿。三只青蛙３张嘴，６个

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所属课文：有理数的乘法法则

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2019-05-24 15:15:00

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学校：偃师市首阳山镇第一初级中学

有理数的乘法法则优质课教学设计

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关键词：有理数的乘法法则优质课教学设计

正文

用字母表示数

教学目标：

1.理解字母的引入和使用。

2.学会代数式的概念的形式和使用。

教学重点

理解用字母表示数的意义

会正确表示代数式

教学过程: 1.

自主预习课本p82-p84 2.

完成导学案温故知新，激疑导学

儿歌

一只青蛙１张嘴，２个眼睛４条腿。

二只青蛙２张嘴，４个眼睛８条腿。

三只青蛙３张嘴，６个眼睛12条腿。

四只青蛙

4张嘴，8个眼睛16条腿。

·······

2.质疑问难

a只青蛙

张嘴,

只眼睛

条腿

，

当数字与字母相乘的时候，乘号可以用一个圆点（·）来代替，或者直接省略乘号，数字一般写在字母前面,如

3.合作探究:

1.1只手有5个手指,2只手有10个手指,n只手有____个手指。

2.淘气1岁时，老师15岁。淘气10岁时，老师____岁；淘气a岁时，老师____岁。

判断：

（1）

n×10=n10

(

)

（2）

8×2=82

(

)

（3）

x+3=3x

(

)

（4）甲数减去乙数，差是b,甲数是x,乙数就是x-b。

(

)

4.强化练习

1、一件上衣a元，一条裤子比上衣便宜12元，一条裤子（

）元。

2、小刚每天看课外书15页，n天共看了（

）页。

3、水果店运来25箱苹果，卖出去x箱，还剩下（

）箱。

4、一辆公共汽车上原来有36人，到某站下去x人，又上来y人，现在车上有（

）人。

想一想

下列图形的面积是多少？

探

索

如图：按下列格式用火柴棒搭建正方形

1个正方形用4根火柴棒

2个正方形用____火柴棒

3个正方形用＿＿

火柴棒

10个正方形用

___

火柴棒

X 个正方形用

______

火柴棒

5.归纳总结

用字母表示数能简明的表达公式、运算律，还可以简明的表达数学问题中的数量关系。

注意:

(1)在同一问题中，同一个字母只能表示同一数量，不同的量用不同的字母表示。

（2）用字母表示实际问题时,字母的取值必须使实际问题有意义。

作业布置

1同上强化练习

2课后习题

关于本教案的常见问题

Q：有理数的乘法法则优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数的乘法法则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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