①秋天到教学设计思路｜教案在线预览

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《秋天到》教学设计秋天到了,农民伯伯在干什么呢?齐读课文第二节,思考:(1)“秋收”什么意思?农民伯伯秋天都收了些什么呢?(2)“田野翻金浪”指的是什么?(3)农民伯伯丰收了,他们心情怎样?谁来读出这种心情?指(4)教师小结:九月的田野里,稻子熟了。远远望去,黄澄澄3.学习第三小节。(1)齐读第三小

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所属课文：①秋天到

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2018-04-24 18:01:00

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学校：眉县李达小学

①秋天到教学设计思路

未知

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关键词：①秋天到教学设计思路

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《秋天到》教学设计

秋天到了,农民伯伯在干什么呢?齐读课文第二节,思考:

(1)“秋收”什么意思?农民伯伯秋天都收了些什么呢?

(2)“田野翻金浪”指的是什么?

(3)农民伯伯丰收了,他们心情怎样?谁来读出这种心情?指

(4)教师小结:九月的田野里,稻子熟了。远远望去,黄澄澄

3.学习第三小节。

(1)齐读第三小节。你读懂了什么内容?

(十月寒霜降,把枫叶染成了红色,把菊花染成了黄色,大雁排

(2)想象大雁飞行的动作和变换的队形,请几名学生到前面来表

(3)指导学生有感情地朗读课文。

①学生自己练读。②同桌互读,评读。③指名汇报读。(4)老师小结:秋天是美丽的季节,秋天的田野就是一幅美丽的

4.有感情地朗读课文。

(1)选择你喜欢的小节多读几遍。

(2)班上汇报,采取师生配合配乐朗读的形式。

二、感知诗歌,扩展练习

1.练习对对子,体会诗歌严整的格律。

(1)老师举例:凉对爽。

(2)老师出对子,学生抢答。

鱼虾对( ) 枫叶对( ) 肥对( )

蟋蟀对( ) 田野对( ) 红对( )

2.尝试改写诗句,“瓜果”和“菊花”可以换成什么词语? 老师引导:“瓜果”对“鱼虾”。只要都是表示名称的词就

关于本教案的常见问题

Q：①秋天到教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①秋天到》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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