简单的计算优秀教学设计说课稿

《认识人民币》教案

一、教学目标

1、知识与技能:让学生认识人民币以及元、角、分基本单位之间的转化。

2、过程与方法:让学生会做钱相关的加减法,解决生活中买卖问题。

3、情感态度和价值观:与现实结合,激发学生学习兴趣。

二、教学重点、难点

教学重点:学会元、角、分基本单位之间的转化。

教学难点:学会人民币的换取。

三、道具准备

各面额纸币以及硬币各一张或一个。

四、教学过程

(一)情境导入

PPT投影各面额的硬币和纸币,让同学们来辨认,从1分到100元面额不等。

(二)讲授新课

1、课件展示元与角的换算

引导学生得出结论:1元=10角

2、课件展示角与分的换算

引导学生得出结论:1角=10分

3、做一做

(1)写出PPT上投影的四组人民币组合之和,分别是1元2角, 7角8分,2元5角,2元2角。

(2)计算PPT上投影的6组元、角、分互化关系,并完成填空。

答案分别是1元=10角,5元=50角,1角=10分,20分=2角, 40角=4元,10角=1元。

4、认一认纸币:课件展示纸币

引导学生读出纸币上的金额:5元,10元,20元,50元,100元。

5、引导学生写出不同金额的人民币互化关系:其中,1张5元换5张1元,1张10元换10张1元,1张20元换2张10元,1张50元换5张10元,1张100元换10张10元,1张100元换2张50元。

6、做一做

摆出下面的钱数。8元6角,37元,79元3 角,14元。

7、写出不同金额的人民币互化关系。

引导学生总结出规律:1张5角可以换5张1角;1张10元可以换2张5元;1张1元可以换2张5角

把纸币和相对应的硬币连起来。

(三)巩固练习

1、看PPT投影的图片,写出下面的钱数。分别是1元1角,2元6角,1元2角。

2、计算PPT上投影的6组元、角、分互化关系,并完成填空。

答案:5角=50分,80角=8元,40分=4角,6元=60角,10分=1角,1元=100分。

3、1元能买什么?其中有4角的饼干,1角的糖,5角的练习本, 1元的棒冰。

(四)课外拓展

钱的不同表达形式之间的转化。例如2.00元=2元,0.5元=5角, 59.90元=59元9角。

(五)作业布置

1、完成练习十三的题目。

2、体验怎么用钱买东西。