练习5含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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《小小即兴演讲会》教学设计教学目标:1、明确什么是小小即兴演讲,为什么要进行即兴演讲。2、掌握即兴演讲的基本要求和技能。3、培养学生勇于表达、乐于倾听,灵活运用语言的口语交际能力。教学重难点:1、重点:演讲技能的练习。2、难点:在即兴演讲中能用准确精炼的语言表达出真心、真情。教学准备:视频教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习5

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2018-04-28 07:06:00

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学校：郑州市金水区南阳路第一小学

练习5含PPT的教学设计及点评

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2018-04-28 07:06:00

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关键词：练习5含PPT的教学设计及点评

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《小小即兴演讲会》教学设计

教学目标:

1、明确什么是小小即兴演讲,为什么要进行即兴演讲。

2、掌握即兴演讲的基本要求和技能。

3、培养学生勇于表达、乐于倾听,灵活运用语言的口语交际能力。教学重难点:

1、重点:演讲技能的练习。

2、难点:在即兴演讲中能用准确精炼的语言表达出真心、真情。

教学准备:视频

教学过程:

一、导入揭题,明确演讲的重要性,解决为什么要演讲的问题。

1、陶校长的演讲

2、播放小小演说家演讲视频。

3、及时解读“即兴演讲”(板书演讲)

4、学生得出演讲的重要性。

5、明确本次口语交际要求,完整揭示“小小即兴演讲会”并板书。二、层层递进指导即兴演讲。解决如何演讲的问题。

1、出示一系列图片“动物是人类的好朋友”。引导学生说看完途中场景后最想说什么?

2、出示“节约每一滴水”图片引导学生说看完途中场景后最想说什么?

3、让学生学会确立观点,还要有理有据。

4、视屏播放小学生演讲范例。

5、学生谈观后感受。刚才这位演讲者给你留下什么印象?

三、自主练习演讲

1、自由选择话题,准备五分钟。

2、小组内练习演讲。

3、练习要求:1)起立以演讲者的姿态说给组内同学听。2)讲完后请组内成员给出宝贵意见。3)练习结束后推荐一名代表上台演讲。四、面向全班,开始即兴演讲

1、代表演讲。

2、指导听众做到倾听。

3、学生点评。

五、继续互相点评,进一步提升演讲水平

1、走出小组,演讲给你觉得他会给你提出宝贵意见的人。

2、走出小组寻求老师专家指导。

3、再请经过指导的同学再次发表演讲。

六、总结

今天我们学会了即兴演讲,要先······再······成功的即兴演讲不仅能让别人了解我们的观点,信服我们,有时还能征服我们的对手。祝每位同学都能成为小小演说家,让精彩的演讲筑梦美好人生!

板书设计

小小即兴演讲

说出观点

有理有据

教学反思:口语交际课是实用性很强的课程,我们不能为了上一节课二上课而是要让学生习得生活本领,首先要让孩子明白什么是演讲,为什们要演讲,重点是怎样去演讲。根据以上目标我步步为营层层递进设计教学环节,让孩子在老师的引导下进入演讲角色,大胆演讲。同时还注重孩子们说话礼仪和良好学习习惯的培养。总的来说本节课还是成功的,但还有需要提高的地方,可以再上的开放些,把主动权教给学生。

关于本教案的常见问题

Q：练习5含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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