练习1ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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春之韵丹阳市云阳学校袁秀梅教学目标:1诵读积累描写春天的古诗,感受古诗词的魅力;2感受春天的美好,感受大自然的美好,引领学生走进大自然,亲近大自然。教学过程:一导入:前段日子,我们共同学习了第一单元,这个单元有着一个共同的主题——春。结合这个生机盎然的主题,我们开展了“春之诗”的品读积累活动,今天这

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所属课文：练习1

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2018-05-02 08:31:00

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学校：丹阳市云阳学校

练习1ppt配套的教学设计及说课稿

未知

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关键词：练习1ppt配套的教学设计及说课稿

正文

春之韵

丹阳市云阳学校袁秀梅

教学目标:

1诵读积累描写春天的古诗,感受古诗词的魅力;

2感受春天的美好,感受大自然的美好,引领学生走进大自然,亲近大自然。教学过程:

一导入:

前段日子,我们共同学习了第一单元,这个单元有着一个共同的主题——春。结合这个生机盎然的主题,我们开展了“春之诗”的品读积累活动,今天这节课,我们就共同分享交流。

二诵读春之诗

1 让我们走进第一板块——诵读春之诗,来一场“一分钟赛诗会”。

各小组成员两两组对,测试一下,一分钟之内你能背诵多少首春之诗?

2学生背诵后检测背诵情况,优秀者发放“诵读小诗人”卡。

3诵读优秀者交流诵读经验,相机总结板书:归类整理想象画面多读多背

4 归类诗句,加深记忆。

”;

春雨是那样的细密,那样的多情,“

春草是那样的柔韧,那样的坚强,“

”;

春花是那样的烂漫,那样的娇媚,“

”……

春天的孩子是那样的活泼,那样的率真,“

三吟诵画中诗

1小组合作给画配古诗,请一位同学写下来,做到书写正确,排版美观。

2学科组长带领组员练习诵读,做到抑扬顿挫,有滋有味.

3诗歌分别是《绝句》(两个黄鹂)《春日偶成》《绝句》(迟日江山丽)《江南春》《夜宿徐公店》《城东早春》《村居》《惠崇春江晚景》《滁州西涧》等。

4交流展示。

四品读春之诗

1 你最喜欢的一句诗是什么?为什么?

预设:构思精妙、想象奇特、色彩明艳、朗朗上口、用词传神等等。

2一字生辉,共同欣赏——春风又绿江南岸,明月何时照我还

(1)“绿”和“入”“到”“满”相比,好在哪里?

(2)春风拂过,千里江南,绿了,绿了,也绿了……处处!

(3)千里江南,绿意盎然,生机勃勃,吟诵着这首诗,你仿佛还看到了什么?

听到了什么?感受到了什么?

3 是呀,王安石不愧是文学大家,寻常一字,却尽显风流,一个“绿”字就描绘出了一幅五彩缤纷、明丽绚烂的春的画卷,令人身临其境,回味无穷!

五总结

关于本教案的常见问题

Q：练习1ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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