4 古诗两首优质课教案内容

《清平乐·村居》

武进区刘海粟小学吴静教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本课3个生字。理解由生字组成的词语。

3.感受词中田园生活的情景,使学生从中受到美的熏陶。说说这首词所描绘的情景,并写下来。

教学重难点:了解词的意思,知道作者辛弃疾写这首词的创作背景,感悟他的爱国情怀。教学准备:多媒体课件,辛弃疾的另一首词《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

教学过程:

一、导入:

师你们还记得清代诗人高鼎写的《村居》吗?

生:(齐背)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

师:今天我们学的也是《村居》,跟刚才的这首诗有什么不同?

1.字数

词的句式参差错落,长短不一。所以词也称为长短句。

2.词牌名

师:每首词都有词牌名,这首词的词牌名就是“清平乐”。那什么叫词牌名呢?

原来词是用来配乐演唱的。

3.阕

大多数词有两段。第一段我们称为上阙,第二段我们称为下阙。

师:通过对比,我们了解了词。

请同学们自由读读这首词,读准字音,读好节奏。

这首词中有几个难读的词语,谁来读一读。

一个多音字,她读的很准。当把东西的外皮去掉,读作“剥”,

去花生皮叫,去香蕉皮叫,去莲蓬的皮叫。

我们闯了词语词语关,这首词你会读的更好吗?

二、学文

这首词的题目叫村居,什么叫村居呢?

他们生活在怎样的村庄里呢?到此中划出描写村庄美景的句子。

小溪潺潺绕村庄,杨柳依依垂水面,小鸟流水相和唱,鱼儿小虾水中戏,多么宁静又美丽的村庄。

这真是一个宁静又美丽的世外桃源啊。我们一起来美美的读一读这句话。这儿的景真美啊!板书:景美

其实不仅景美,人也很美呢?板书:人美

这首词写了几个人啊?请你在词中圈出来。

我们来看下阙。你最喜欢谁?为什么?

生:他很可爱,非常调皮。

师:从哪看出来他调皮可爱的?

生:他趴在小溪边包莲蓬呢。

师:卧换个词趴、躺,哪个词好?

师:想仰卧就仰卧,想俯卧就俯卧,想侧卧就侧卧,想卧着翘起双脚手舞足蹈就……这孩子是多么的

师:其实不止这卧字把小儿的自由自在淋漓尽致的展现了出来,还有一个词也写出了他的自由自在。那就是“无赖”

无赖:蛮横无理,看下阙,老师告诉你,这四行是从别人那里化用过来的。(出示)大妇织绮罗,中妇织流黄。小妇无所为,挟瑟上高堂。

师:这是汉乐府《相逢行》里面的诗句。“绮罗、流黄”都是丝织品。你看这一首诗当中的大妇在织绮罗,中妇在织流黄。这个小妇有事情做吗?

生:没有事情做。

生:无所事事。

师:所以只能携带着琴瑟去自娱自乐了。那我们一起看这首词的下阙。

师:你现在有什么发现吗?

生:大儿、中儿和大妇、中妇一样,都在劳动,只有小妇和小儿一样,都没有事情可干。

师:这里的“无赖”跟《相逢行》当中的哪一个词意思相近?

师:无所事事,无事可做,百无聊赖,简称无赖。他想去干什么就是干什么?突然灵光一闪,想到去剥莲蓬,这不就是剥莲蓬了。这样的孩子怎不让人喜欢?

你喜欢他吗?谁来读好它?

不仅小儿讨人喜欢,其实大儿中儿也有讨人喜欢的地方。看看图片,你喜欢他们什么?

勤劳。

师:是啊,他们在辛勤劳作着呢?他们一边劳动一边在想什么呢?

1.今天多劳动点,有个大丰收。

师:一分耕耘一分收获,今天的努力是为了来年的大丰收。

2.我多干点活,父母兄弟就能丰衣足食。

师:想着来年的丰收,想着父母兄弟就能丰衣足食,他们是乐在其中。

师:三个儿子都出场了,一对老夫妻还没有上场呢?我们来看看这对老夫妻。这是一对怎样的老夫妻啊?从哪个词语看出来?

师:因为恩爱说以他们用着吴音在亲热的聊天呢!

师:这里的吴音是什么意思?

师:老夫妇居住的地方是江西上饶,那儿属于吴国的地盘,所以那里的方言就称为吴音。其实我们常州方言也属于吴音。看着对方,看着美景,看着这三个儿子,他们会聊些什么?

同桌分角色扮演翁媪用常州方言聊一聊?

我刚才发现一组小演员,他们的神态、动作、语气都很到位。请他们来演一演。

你们笑的如此灿烂,看来你们是看醉了。词中有一个醉字,你是怎么理解的?

生:沉醉

师:儿子孝,布衣暖,菜根香,这样浓浓的亲情怎不让人陶醉。这真是景美,人美,情更美。板书:情美。

让我们也沉醉到这首词所描写的情景中去吧。我们来美美的读读这首词。

三、拓展《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

四、师:接下来我们来看一首词。

出示《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》词,配乐朗读,

讨论:从这首词,你仿佛看到了什么?

战前,军营中的战士同甘共苦,对酒狂欢,畅快淋漓。

数万之箭如猛虎般把敌人撕碎。

声声号角声,振奋人心,催人奋战。

战士们把多年积聚的愤恨转化为震天撼地的呐喊声,那就是杀。

战场上,战士们没有畏惧,没有后退,有的是满腔报国之志。他们抛头颅洒热血,这壮举惊天地泣鬼神。板书:壮举

师:同学们,作者辛弃疾出生在被金人侵占的北方。爷爷为他取名辛弃疾就是希望他能像西汉大将霍去病一样保家卫国。

儿时,他跟随爷爷来到开封,昔日繁华的都市已成为断壁残垣,这成为他抹不去的回忆,他道:

21岁,他举兵抗金在战场上,他像苏秦一样保家卫国。他曾带兵50人,直闯敌人5万人的军营,他道

42岁遭人弹劾,被贬江西,可他仍高呼:

他在江西一住就是二十年,在这二十年期间,他多么想

这是何等的壮志啊。板书:壮志

但壮志未酬,这一切都是一场场梦啊.

他的内心是多么的?

他醉了,你怎么理解这个醉字?多么悲壮的情感啊!板书:壮情

我们再来看看清平乐村居。壮志未酬,心中牵挂北方水生火热的难民们的辛弃疾,看到这温馨的一家子,会想什么呢?

是啊,他多么希望北方的百姓也能安居乐业,他多么向往这种宁静祥和的村居生活啊。怪不得他陶醉其中。

让我们再来读读这两首词吧。女生读《清平乐村居》,男生读《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》。

板书:

清平乐村居

景美人美情美 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

壮志

壮举

壮情