3　诉讼的基本程序第一课时教学实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：3　诉讼的基本程序第一课时教学实录

正文

《诉讼的基本程序》教学设计

一、

学习目标

1、

知识目标：了解《民事诉讼法》对于民事诉讼案件的起诉程序，了解法院管辖权的相关知识，了解相应的审判程序。

2、

能力目标：掌握独立起诉民事案件的能力。

3、

情感目标：培养学生法制观念和法律思维。

二、

学习的重难点

关于材料的准备和证据的收集

三、

教学方法

讲授法

四、

教学过程

1、

导入课程

问题导入，我们通过前几课的学习，了解到要用法律的思维解决我们生活中的一系列问题，但是如何起诉是有特定的程序，今天我们一块来学习如何到法院进行起诉。

2、

讲授新课

首先，共同学习一下《中华人民共和国民事诉讼法》的相关规定，其中有几个问题需要大家注意：1、民事主体，当事人必须有民事行为能力；2、案件

类型必须是民事诉讼案件。

其次，管辖权问题，在一般的民事诉讼案件中，法院立案庭会对案件的管辖权进行裁定。

再次，准备工作，原告要写民事诉讼状和携带身份证复印件和已经收集的证据以及诉讼费用发票，要详细描述案件以便法院更快受理，在受理前法院会对当事人进行诉前调解，当事人要抓住这次机会，降低诉讼成本。

最后，因案件不同，程序不同，有普通程序和简易程序之分，但一般有五个阶段：1、开庭准备；2、法庭调查、3、法庭辩论；4、合议庭评议；5、宣判。

3、

课堂小结

起诉是一个比较复杂的过程，当事人可以求助于律师等专业人士，法庭就民事官司以调解优先，这样能解决时间成本和经济成本，所以要抓住每一次调解的机会。

4、

课下作业布置

课下模拟写一份民事诉状。

3　诉讼的基本程序第一课时教学实录