数一数（二）优质课教案推荐｜教案在线预览

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数一数(二)教学内容:P28~29教学目标:知识与技能:通过一系列教学活动,认识新的计数单位“千”、“万”。过程与方法:通过“拨一拨”“摆一摆”“估一估”“比一比”等活动,对大数有具体的感受,发展数感。情感态度价值观:发展数感。教学准备:教师:10本书,正方体模型学生:水彩笔教学方法:讲解法教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：数一数（二）

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2018-03-27 09:05:00

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学校：肥乡区王庄小学

数一数（二）优质课教案推荐

未知

2018-03-27 09:05:00

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关键词：数一数（二）优质课教案推荐

正文

数一数(二)

教学内容:P28~29

教学目标:

知识与技能:通过一系列教学活动,认识新的计数单位“千”、“万”。

过程与方法:通过“拨一拨”“摆一摆”“估一估”“比一比”等活动,对大数有具体的感受,发展数感。

情感态度价值观:发展数感。

教学准备:教师:10本书,正方体模型学生:水彩笔教学方法:讲解法

教学重点:对大数有具体的感受,发展数感。

教学过程:

一、复习

1、一百一百地数,到1千(顺数或倒数)

2、10个100是一千,10个一千是一万二、新授

1、说一说

(1)一本书是100页,10本这样的书是几页?

(2)一所学校一千人,10所这样的学校有多少人?

2、填一填

完成书本P28的练习

3、说一说

(1)学生指导读题,理解题意。

(2)学生思考,并回答问题

(3)学生独立完成,并集体订正

(4)学生同桌合作完成

4、涂一涂

学生活动,教师巡视

三、小结

今天这节课我们学习了什么内容?

作业设计;练一练

板书设计:数一数(二)

1、一百一百地数,到1千(顺数或倒数)

2、10个100是一千,10个一千是一万二、

关于本教案的常见问题

Q：数一数（二）优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数一数（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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