第二节 人口迁移课件配套优秀教案案例

人口迁移

教学设计

一、教材分析

本节课程标准的要求是：“举例说明人口迁移的主要原因”，活动建议是：“运用我们昭通市巧家县劳动力输出为资料，探究人口迁移的影响。”本节教材由三部分组成，一是人口迁移的概念与分类；二是引起人口迁移的原因,三是人口迁移造成的影响。 人口迁移在本章和整个必修地理教学内容中都起着相当重要的作用:一方面它是人口增长知识点的延伸，人口增长影响了人口的时空分布，而人口迁移改变了这种时空分布导致人口在空间分布上的合理性,同时也促使多种文化的交流。另一方面人口迁移是城市化进程的重要标志，又是产业活动的重要区位条件。所以这节内容在整个地理必修教材中具有承上启下的作用。本节内容通过联系具体的人口迁移案例让学生了解中国乃至世界的人口迁移和流动情况,帮助学生在科学的认识了人口、资源、环境与社会相互协调发展的基础上，树立可持续发展观念。

二、学生分析

高二学生已经具备一定的自主分析能力，而人口迁移就发生在学生周围的生活环境中。而本节内容的教学主要是以学生身边的生活事实巧家县劳务输出导入课堂，所以学生对该现象比较熟悉，有一定的知识储备。学生对于人口相关的基本概念有了一定了解，在教学中可以通过合作探究完成学习。

三、教学目标

1. 通过对比分析人口流动和人口迁移的差异，明确人口迁移的概念和分类。

2. 利用国不同的案例说明人口迁移产生的主要原因，并让学生自主分析影响人口迁移的主要因素。

3. 结合目前人口迁移的现状，引导学生全面认识人口迁移产生的有利和不利的影响，提高学生对社会问题的分析能力。

四、重点

难点

人口迁移的原因，人口迁移造成的影响

五、教学过程

【导入新课】

一、播放本县劳务输出、白鹤滩电站建设照片（5-6张），引出迁移的概念

教师提问：本县的劳动力输出到广州是人口迁移还是人口流动？那什么是人口迁移？

活动1：自主学习 请同学们阅读教材P8正文关于人口迁移的概念、判断标准

思考1：以上箭头表示人口空间移动方向，哪些属于人口迁移? [强调]人口迁移的条件：

[过渡1]从以上选项中我们发现，有的迁移活动跨了国界，有的跨了省界，有的跨了县界，人口迁移跨越的行政区域范围不一样。引出迁移范围国际人口迁移和国内人口迁移。

[过渡2]国际人口迁移方向一般为发展中国家到发达国家如移民、国际难民等。国内人口迁移为省际迁移、县际迁移等。

[过渡3]不管是国际迁移还是国内迁移，都是由原来居住地迁往另一居住地的现象，人类居住地的总称：聚落，可分为农村和城市两种。按照迁移的方向，国内人口迁移有4种迁移方向。

想一想：1.目前我国发生迁移的主要方向属于哪一种方向的迁移？

我国正处在城市化进程阶段，目前主要的迁移方向为农村到城市的迁移这种迁移方向是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。这是由于城市化和劳动力由第一产业向第二、三产业转移的结果，即城市化现象

2.发达国家目前属于那一种类型？

发达国家当前主要表现为城市到农村的迁移方向，即逆城市化现象。

[过渡4]发达国家历史上和当前人口迁移的方向为什么是相反的?是什么原因造成不同方向的人口迁移？

[板书]

二、引起人口迁移的因素

活动2：阅读P17：人口迁移的“推拉理论”

小组合作：分析判断下列人口迁移的原因？

①美国人由东北部的“冷冻地带”向南方的“阳光地带”迁移。

②游牧民族“逐水草而居”。

③大庆、攀枝花吸引大量工人迁入。

④上海吸引大量人口迁入。

⑤人类大跨度的人口迁移，得益于交通和通讯的发展。

⑥我国六、七十年代知青下乡。

⑦叙利亚难民。

⑧某同学高中毕业去外地读大学。

⑨为了解决夫妻两地分居的问题引起的人口迁移。

学生自行总结归类，学生回答

自然生态环境因素：气候、土壤、水、矿产资源、自然灾害

经济因素：经济发展水平、交通

政治因素：政策、战争

社会文化因素：文化教育、家庭婚姻、宗教信仰

注：教师引导学生分析“经济因素”指哪些方面，并举例：巧家县大量劳力外出寻求更好的就业机会，另巧家格巧高速建设造成迁移等都是经济因素，加深学生的理解。

教师引导学生分析“社会文化因素”包括哪些方面，并让学生阅读课本21页“印巴分治与人口迁移”，增进理解。

[过渡5]教师：我们巧家县是劳动人口流出较高的城市，80%以上为外出人口，它会给我们县城带来哪些影响？--- 三、人口迁移的影响（重点）

活动3合作探究：小组为单位，1组2组组分析巧家人口迁出有利影响。3组4组分析迁出不利影响，5组6组分析人口迁入有利影响，7组8组分析人口迁入有不利影响。（各组展示--补充---互评）

地

有利影响

进经济发展。

才。

③推动城市化发展。

对迁出①加强与外界的联系。

①造成劳动力和人才的流失。

地

四、及时训练

1.有关自然环境因素对人口迁移的影响，下列叙述正确的是

(

) A.自然环境因素一直是影响人口迁移的主要因素

B.自然环境因素曾经是影响人口迁移的主要因素

C.矿产资源开发不会引起相应的人口迁移和流动

D.家庭原因引起的人口迁移也属于自然环境因素的影响

2.下列人口迁移与其主要影响因素对应正确的是（）

A.南斯拉夫阿族人外迁——经济原因

B.东汉时期我国人口迁往洛阳——政治中心变革

②缓解当地人地矛盾。

②使教育投入回报减少。

③增加经济收入。

③留守儿童、空巢老人

不利影响

②给城市造成巨大的压力，出对迁入①弥补劳动力不足，促①加剧生态环境问题。

②引进先进技术和人现“城市病”。

C.阿富汗难民迁往巴基斯坦——水源条件

D.伊拉克人迁往邻国——气候因素

五、【课堂小结】