第一单元 脂肪烃ppt课件课堂实录

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课 题

授课教师

人教版选修5第二章第一节脂肪烃第二课时烯烃

青海省西宁十四中 李佩

年级

高二

授课时间

课 型

2018年5月28日

新授课

本节内容选自人教版（选修5）第二章烃和卤代烃第一节《脂肪烃》，脂肪烃是多种烃的衍生教材物的“母体”，是有机化学中的基础物质，所以学好它，对以后的学习显得尤其重要，本节进分析

一步学习了烷烃、烯烃、炔烃的结构、性质，使第一章中比较概念化的知识内容结合了具体物质而得到提升和拓展，为后续学习有机反应奠定了基础。

本节内容是继学生高一学习了乙烯的性质及第一章学习了有机化合物的基础知识后所学习的学生一节内容，学生已经初步掌握有机化合物的结构特点，学习了乙烯的性质，但是结合我校学生一次备课

分析

的特点，必须对乙烯的知识首先进行复习。

1、知识与技能

掌握乙烯的性质；理解烯烃的顺反异构，并能书写简单烯烃的顺反异构

教学

2、过程与方法

目标

从乙烯的性质上推测烯烃的性质，培养学生的知识迁移能力

3、情感态度与价值观

通过学生的自学，激发学生学习化学的兴趣，并收获成功的喜悦

教学资源

发布任务

获取学情

1、微课《乙烯的性质》《乙烯的实验室制法实验》

2、课前学案

3、Ipad上习题测试

任务1：观看微课，完成课前学案

自主学习任务

问题1：学生方程式的书写不规范

学生问题问题2：原子共平面问题

问题3：不能灵活运用烯烃的性质解决常见问题

任务2：观看微课完成学案后的测试题，及ipad上发布的测试题

归纳

问题4：部分顺反异构题不会判断

1、知识与技能

二次备课

（1）掌握烯烃这节常见方程式的写法

课堂

2、过程与方法

教学

（1）能够利用烯烃的性质解决常见问题

目标

（2）会判断烯烃是否存在顺反异构

3、情感态度与价值观

通过本节学习，培养学生获信息的能力及科学学习的价值观

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教学环节

情景引入

微课内容统课堂教学计

教学内容及教学活动

1、创设情境生活中水果在运输过程中放酸性高锰酸钾溶液的原因

2、回忆乙烯的知识

3、微课中作业情况的统计

3、问题探究一：

烯烃的概念结构、原子共平面问题

4、问题探究二：烯烃的化学性质

5、烯烃化学性质拓展

设计意图

激发学生学习兴趣，知道化学与生活的联系

通过微课的观看及学生们的讨论，进一步加强对乙烯知识点的掌握

通过展示作业完成情况，让学生们知道自己在班级的位置，及找出学生本节课在自学时存在的问题

通过学生互相学习，并且老师进行指导解决本节课的难点

学生对本节新知识进行总结学习

对本节课知识进行教学时间

1min

2min

2min

3min

2min

设计

学生反馈问题探究

课堂拓展

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课堂练习巩固

课堂内容拓展

课堂练习巩固

烯烃被酸性高锰酸钾溶液氧化后的产物判断

6、课堂练习

7、学生常见错误方程式指导

8、烯烃化学性质中与氢气的加成，并且对学生在自学时出现的问题进行解决

9、烯烃化学性质中的不对称加成拓拓展，解决高考中常考的问题

学生对于课堂知识进行总结并进行知识巩固

学生发现自己的错误，并合作后进行提高

通过学生讨论老师指导的方法，使学生解决本节课的难点及重点

解决学生学案及练

3min

3min

2min

4min

3min

6min

展，并且对学生在自学时出现的问题习上反馈的问题并进行解决

课堂练习

7、烯烃的顺反异构

课堂练习

进行巩固

学生通过讨论，教师指点的方式进行有效学习

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课堂小结

8、加聚反应在生活中的应用

9、歌曲进行小结归纳

将本节课继续升华，体现化学与生活的联系

通过歌曲中的歌词朗朗上口的特点，便于学生对本节课的记忆

3min

3min

目标课达成本节一次和二次备课目标均能完成。完成情况较好

后

情况

反优点课堂结构安排的比较合理，时间上稍微有点前松后紧，重难点能够通过学生共同参与的方式方法完成，板书布局合理，但是板书较少，课堂气氛比较活跃，通过学生的交流讨论，教师能够关注到更多的学生，而且通过本种课型的讲授能够很好的培养学生各方面的能力。

思

和不足