Lesson 1 I can help you课堂实录【3】

lesson1

I

Can

Help

you

教学设计

一、教材分析

本课围绕

I

Can

Help

you . 这一话题，给我们展示了一幅真实的生活画面。

通过学习句型

I

can

help

you . I

want

to

buy....... How do you do? Glad to meet you. I am not good at........ 鼓励学生大胆发言及表达，培养学生的学习英语的兴趣。

二、教学目标

1、知识目标：

1)四会掌握单词：again:再me :我bad：坏的

English:英语

help:帮助

glad:高兴的

Me,too:我也是be good at:擅长

2)句型：

I can help

you

I

want

to

buy....... How do you do? Glad to meet you. I am not good at........ 2、能力目标：使用本单元的句子进行对话

3、情感态度：进一步提高学生对英语的学习热情，使学生树立学习英语的自信心，培养学生观察和合作交流能力，培养他们对美的正确认识。

四、教学四点

重、难点：学习用I am not good at.....回答问句

易错点：I am not good at的描述方式。

拓展点：I am not good at与各科科目的联系。

五、教学步骤

warm up t: good morning, boys and girls. how are you today? ss: I am fine, thank you. and you？

t: fine, thanks. now let’s shout our slogan of learning ！

study，study i study! happy,happy, I am so happy! game:看谁反应快教师出示图片，学生进行抢答

(师出示课件，复习单词，引出新知。) 【设计意图】：从活动入手，展现与本文相关的信息，起到生动、直观的作

用增进情感，提高学生兴趣。

presentation 1.学习单词

2.学习课文，讲解课文的重点句型给语法

3.朗读课文，熟悉课文句子

【设计理念】

问题引领，先整体感知课文，再由整体到局部。

4、游戏巩固生词：

what is missing？

【设计意图】：通过多种途径，对颜色单词进一步巩固。

practice（练习处理）

1、 listen and imitate、

2、 read the text、