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【教学目标：】1、学生能熟练掌握句型My name is xxx. Nice to meet you. 【教学重难点：】1、能熟练掌握句型My name is xxx. Nice to meet you. 2、熟练运用主题句型，并进行对话。【学情分析：】通过I’m xxx句型，以旧引新，再用学生学过

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  • 所属课文：Lesson 3 Nice to meet you
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2018-05-28 14:14:00
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学校：洛阳市涧西区英语学校

Lesson 3 Nice to meet you优质课教案整理

未知
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Lesson 3 Nice to meet you优质课教案整理

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关键词：Lesson 3 Nice to meet y…优质课教案整理

正文

【教学目标：】

1、学生能熟练掌握句型My name is xxx. Nice to meet you. 【教学重难点：】

1、能熟练掌握句型My name is xxx. Nice to meet you. 2、熟练运用主题句型，并进行对话。

【学情分析：】

通过I’m xxx句型，以旧引新，再用学生学过的名词辅助句型的理解，容易让学生接受，掌握的应该会很快。

【自主学习】

一、试读下列单词。

horse、sheep、rabbit、cow、pig、cat 二、写出下列单词的汉语意思

horse _____ sheep _____ rabbit _____ cow _____ pig _____ cat _____ 三、补全句子。

1.—Hi，I am Miss .（嗨，我是绵羊小姐）

2.—Hi，I am Mr .（嗨，我是狗先生）

3.—Hello，I’m .（你好，我是兔小姐）

4.—Hello，I’m .（你好，我是马先生）

【知识链接】

专有名词：表示人、地方、组织机构或事物所专有的名称。

1、名字属于专有名词。

2、专有名词的第一个字母必须大写。例：Tom、Eve、Miss Pig 【学习流程】

一、文本再现

1、出示图卡，学生边读边书空。

2、挑生进行问好，做自我介绍。

二、文本新授

1、出示本课生词horse、sheep、rabbit、cow、pig、cat，让学生跟老师画出并领读。

2、师说单词，生指出所画动物并齐说单词。男女生比赛说单词。

3、师领读My name is Cat.生跟读，并进行表演练习。

4、教师跟学生对话，进行自我介绍，并握手对学生说问候语Nice to meet you .重复几组后板书标题。

5、让学生通过老师刚才的做法来跟老师打招呼，老师回答Nice to meet you , too .提问句中的too 是什么意思？

6、同桌之间进行对话练习。

7、听歌曲：Nice to meet you,并学唱歌曲。

三、文本再构

1、教师对学生打招呼Hi/Hello，自我介绍My name is Miss Sheep,并握手对学生说问候语Nice to meet you .师生进行问答练习。

2、创设情境，让学生根据老师刚才的做法，和同学之间做练习。

3、师利用所学进行总结，先打招呼，介绍自己，相互问候，并合唱所学歌曲。

4、师引导学生按照打招呼，介绍姓名对句型进行复习。找学生可以下座位找其他同学进行对话，并合唱歌曲，进行表演。

5、拓展练习:教会学生如何用英语书写自己的名字，并找学生上台进行展示。

6、师总结本课句型，综合练习。

【检测提升】

根据汉语意思进行填空

1、Hi, my is Pig.（名字）

2、My name Cat.(是) 3、 name is Sheep.（我的）

4、Nice to meet you, .(也)

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