11 它们是怎样工作的教学目标｜教案在线预览

资料摘要

11它们是怎样工作的教学设计滦县第四实验小学朱艳丽教学目标： 1.能透过一些装置的工作过程分析出能量是怎样转化的。2.能用自己的话说出各种形式的能量可以通过不同的装置被转化成其他形式的能量。3. 能从图中分析、描述能量在不同物体之间转化的途径，在转化过程中利用了哪些技术和设备

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 它们是怎样工作的

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

242

下载次数

更新时间

2018-04-28 08:51:00

来源学校

学校：滦州市第四实验小学

11 它们是怎样工作的教学目标

未知

2018-04-28 08:51:00

242

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11 它们是怎样工作的教学目标

正文

11它们是怎样工作的教学设计

滦县第四实验小学朱艳丽

教学目标：

1.能透过一些装置的工作过程分析出能量是怎样转化的。

2.能用自己的话说出各种形式的能量可以通过不同的装置被转化成其他形式的能量。

3. 能从图中分析、描述能量在不同物体之间转化的途径，在转化过程中利用了哪些技术和设备。

教学重点：指导学生探究不同形式能量的转化。

教学支持：多媒体

板书设计：

第十一课

它们是怎样工作的

能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。

教学过程：

一、复习生活中的能量及利用。（课件）

二、导入

人们在生活中，为了更好的利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转化。像电灯泡，摩托车等都是常见的能量转化装置。你知道能量通过这些装置是怎样转化的吗？让我们一起来研究吧！

三、新授

能量的转化

探究不同形式的能量是怎样转化的。

1.教师利用多媒体出示电吹风机，让学生观察其外形构造，说明电吹风机是能够将湿头发吹干的电器。让学生仔细想一想，电吹风机工作时，输入和输出的能量是什么? 2.指导学生分组讨论，列举常见的能量转化装置．描述它们是怎样工作的？逐一分析工作时输人和输出的各是哪种形式的能量。提醒学生注意，多数能量转化装置输出的能量不只是一种形式：如吹风机输出的有风能、声能、热能。

3.分析能量在物体之间的转化过程。

(1)看教材第50页图片

，

观察教材中的插图，联系原来所学有关电的内容，说一说电是怎样产生和利用的。

(2)组织小组讨论，分折插图提供的情景中涉及到哪些形式的能量，这些不同形式的能量是怎样转化的?同一形式的能量，在不同物体之间又是怎样转移的?

电能在不同物体(电线、家用电器等)间转移；家用电器中输入的是电能，输出的可能是光能、热能、风能、机械能

等。

4.小结：能量在物质之间是可以转化的，能量在物质之间的转化过程是需要经过水坝、电厂、电缆(线)、变压器、电器等。

四、拓展练习（课件）

关于本教案的常见问题

Q：11 它们是怎样工作的教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 它们是怎样工作的》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11 它们是怎样工作的教学目标