lesson 3教案和课堂实录｜教案在线预览

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站前小学( 英语 )学科备课备课教师：骆紫丹教学内容备课年级Unit 1 Lesson3Grade 3课时授课类型1 总课时New Lesson5\48 教材分析学情分析周末，Joy在整理书包时发生的一幕，谈论学科的问题。贴近学生学习生活，所以孩子们学习的积极性会很高。。。。。。教学目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 3

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 07:35:00

来源学校

学校：葫芦岛市站前小学

lesson 3教案和课堂实录

未知

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关键词：lesson 3教案和课堂实录

正文

站前小学( 英语 )学科备课

备课教师：骆紫丹

教学内容

备课年级

Unit 1 Lesson3

Grade 3

课时

授课类型

1 总课时

New Lesson

5\48 教材

分析

学情

分析

周末，Joy在整理书包时发生的一幕，谈论学科的问题。

贴近学生学习生活，所以孩子们学习的积极性会很高。。。。。。

教学

目标

能够读懂有关自己最喜欢科目的一封信，并能根据信件内容摘录相关信息完成填空。

同上。

重点

难点

教学过程

设计意图

（教学环节、教师活动、学生活动）

step 1. warming up (热身活动) 1.说唱第一课歌谣。

2.复习词汇

3.复习功能句。

step 2. learning(学习新课)

个性修改

复习对话。

为大家做示范表演，提高孩子们参与的积极性。

读文段，完成任务。

（1）

观察A项文段，明确这是一封信。

（2）

教师提出问题，学生独立带问题阅读文段，并在段中标出答案。

（3）

核对答案。

（4）

明确信息卡所要填的内容。

（5）

独立完成信息卡的

填写。

（6）

同桌互查。

（7）

全班点评。

2.朗读文段，加深理解。

播放录音

4.讲解书信格式。

Work pairs.----Have an interview.

学生自由选择

几名同学进行采访。

Unit 1 Lesson 3

让学生了解活动如何进行，以便更好的参与活动。

带领大家完成表格内容。

面向全班，共同参与。

重点内容操练。

学生扮演时可以利用主情境图提供的情境多编几组对话，如：扮演Bill和Andy。教师还可以引导学生运用第一课的六组图片进行问答。

板书

设计

课后

反思

The atmosphere in class was very good.

关于本教案的常见问题

Q：lesson 3教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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