Lesson 1第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit 3 After School Activities Lesson 1 教学内容：A Listen, chant and stick B Ask and answer C Let’s write教学目的：1. 通过视觉、听觉感知五个课外活动词汇的读音和拼写形式，并学会询问课外活动的问题以及回

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-05-04 08:39:00

来源学校

学校：永昌县第三小学

Lesson 1第二课时教学实录

未知

2018-05-04 08:39:00

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关键词：Lesson 1第二课时教学实录

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Unit 3 After School Activities

Lesson 1 教学内容：

A Listen, chant and stick B Ask and answer C Let’s write

教学目的：

1. 通过视觉、听觉感知五个课外活动词汇的读音和拼写形式，并学会询问课外活动的问题以及回答别人询问有关课外活动的问题；

2. 通过贴贴画的活动，培养学生的动手操作能力和语言表达能力；

3. 通过本课的学习让学生热爱课外活动并积极参加课外活动的热情。

教学重点：

让学生通过看图和听说歌谣学习五个表示课外活动的词组，借助录音贴片等材料，让学生生动、形象地学习本课词汇。

教学难点：

歌谣比较长，学生说起来有一定困难，教师应注意向学生进行讲解和领读。

课前准备：

教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，表示五种课外活动的小贴片

教学过程：

Step 1 学习短语

（According to the last phrase “sing songs”

and lead out new sentence “what do they do after school?”）

T: What do they do after school? S1: They sing songs after school.

T: What do they do after school? S2: They play chess after school. T: Practice by yourselves. Ask and answer: What do they do on…? They …on ….

Step 2 句型巩固

T: Look, can you guess what are they according to these jigsaw? Ss: Yes. S1: What do they do after school? S2: They play the drum after school. S3: What do they do after school? S4: They do art projects after school. Step 3 引入主题

T: Playing the drum is the one of activity, they are …

Ss: Activities T: Look, how to change. You must change ‘y’ to ‘i’ and add ‘es’. Who can say it? S1:把y变i加es T: Yes. Show me your hands. [æ k `ti vi ti z] Ss: After school activities Step 7加强书写

T: Take out your paper and fill in the blanks.

Step 8 歌谣结束

T: Are you happy today? Ss: Yes T: Because activities can make us happy. 作业：

会默写本课单词

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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